作文的个性化创作 写出你独有的风格 让作文活起来

在生活中，我们要认识一个人或者区分一个人凭借的什么？个性。这是每一个人最独特的本质。同样的道理，在写作中，如何让你的文章区别于众多的文章呢？也是你的个性。看看优秀范文，鲜明的个性是它们的共性。

在教育中也一强调写作的个性，如果有学生能在立意、选材、语言等任意一个方面形成自己独有的个性，那么他就是我们教育的成功典范了。那么如何才能在文章中写出个性呢？

一、了解个性化作文的内涵

1、个性化的观点和立意

个性化作文，首先表现在文章观点和立意的个性化上，个性化的观点折射出作者在思想上的独特性。个性化作文必然是有自己独到的见解，不是随波逐流的，也不是照猫画虎。如同世界上没有两个一模一样的人，个性才是我们在这个世界存在的独有标签。

2、化入自身的真实情感

写作源于生活又高于生活，因为写作的过程是注入作者情感的过程。每个人的情感都是独一无二的，这也是最能体现个性的地方之一。而且文学需要深刻，只有在文章中融入了作者的喜乐哀愁，欢乐和泪水等各种真实情感才能真正让文章深刻起来、活起来。而最打动心灵的就是来自生活的真情实感，读者的心也莫能例外。

3、个性化的语言

个性除了表现在思想和情感方面外，语言也是展示个性的一大途径。因此在文章中要尽量让语言表达富有特色，语言上的特色可以是幽默、严肃、欢快等单一的，也可以是富于变化的多样性。这种语言特色就相当于为文章披上了一件美丽的外衣，是思想、情感的外在体现。

个性化的3个方面不是单独的，他们都是相互交叉的，既可以独立也可以综合使用。

二，培养个性化创作意识

一、培养学生自主写作意识

为什么一说到写作，学生为之色变，将这当成一个苦差事。因为写作时写的不是学生喜欢的，也不是学生熟悉的，甚至是学生不了解的。试想这样的写作，学生当然觉得无从下手，是一件难以完成的苦差事了。

因而在写作引入学生的自主意识就很有必要了。将写作的空间交给学生自己，让学生自己写出自己喜欢的，自己熟悉的东西，更能激发学生的兴趣，让他们主导写作，这样才能让学生将自己的真情实感写出来，将学生的个性和真我完全释放出来。让学生将写作视为自己表达情感、发表观点的途径，能在这里畅所欲言，从而爱上写作。

二、培养学生创新意识

写作源于生活，但是作为学生，生活面相对来讲并不宽广，也相当平静，如何才能在这平静的生活中写出个性化的东西，这就需要学生有足够的创新精神，突破常规，找到常人所未见的新大陆了。

而作为新一代的学生们，思维与观点都有着自己独到的见解，也富有进取精神敢于打破常规。但是却缺少一点引导和鼓励。一旦学生的创新意识被激发出来，必能爆发出来璀灿的光芒。而且当下的作文考试也多以话题作文为主，对于文体和角度都相当宽松，这给了学生充分创新的空间。因此需要学生和老师在平常的作文训练中有意识地引入创新思想。

三、培养学生的观察意识

学生写作文最大难题就是没有话说，这是因为学生缺少对生活的观察，没有找到生活给予的内容，所以在写作时不知道该如何来措辞。比如，观察一个，要看他的外貌、动作、个性、神态等；观察事情，要了解它的起承转折，前因后果，高潮等；观景要了解它的外在形态、变化、层次等。同时观察有一定的顺序和层次感，有主次之分。

另一方面观察要有充分的准备，在观察之前要对观察的对象有一个大概了解，对要了解的内容列一个清单，在观察时有针对性的逐项了解。

如何写出自己的个性，这是写作追求的目标之一，方法有很多，每个人都有自己的体会。如果你还没有找到合适的方法，试试上面的方法，或许有新的发现。

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