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部编版，三年级下册想象作文《一支铅笔的梦想》仿写：铅笔还会有哪些梦想，仿照课文说一说。

第一步：分析原文结构

1、纵观全文，以第一人称叙述，通篇运用拟人句。

2、全文运用排比段。

3、全文运用设问句。

4、每段最后一句固定保留。

第二步：分析原文内容

1、每段第一句话，第X个梦想，是……

2、每段第二句话，知道我要做什么吗？我要……

3、每段最后一句话：哈，多么好玩，多么开心。

4、其余内容：想象铅笔在某个地方，变成了和它形态相似或相近的东西后，做了什么事情。

精彩范文

1、第六个梦想，是跑到马路边。知道我要做什么吗？我要给老人当拐杖，给行人当指示牌，给车辆当红绿灯。保障大家安安全全地过马路，哈，多么好玩，多么开心。

2、第七个梦想，是坐在教室里。知道我要做什么吗？我要当一会儿老师手里的教鞭，我要当一会儿讲桌上的粉笔。孩子们在老师认真负责的教学中学习到知识，哈，多么好玩，多么开心。

3、第八个梦想，是坐进餐厅里。知道我要做什么吗？我要变是西方人手中的刀叉或者东方人手中的筷子。大快朵颐地品尝着人间的各种美食，哈，多么好玩，多么开心。

4、第九个梦想，是来到一家花店。知道我要做什么吗？我要成为一束送给母亲的康乃馨，我要成为一束送给爱人的红玫瑰。收到花朵的母亲和爱人脸上泛起幸福的笑容，哈，多么好玩，多么开心。

5、第十个梦想，是到理发店里去。知道我要做什么吗？我要变成理发师手里的一把剪刀，或者是造型师手里的一只卷发棒。为男生剪个帅气的发型，为女生烫个漂亮的卷发，哈，多么好玩，多么开心。