教育部鼓励学校大小份半份拼菜供餐 成长的路上我们遗失了什么？

今天在网上冲浪时，忽然看到了一个新闻，“鼓励学校大小份半份拼菜供餐”具体是这样的。学校食堂可以根据男女生和不同人群餐饮消费特点，实行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度，并鼓励按量收费。

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为什么出台这个政策呢？当然跟这些年我们严重的食品浪费现象脱不了关系。据联合国粮农组织统计报告，每年有1/3的粮食被浪费，直接丢弃食物竟达到了13亿吨。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这么严重的食品浪费，不禁让我想起刚刚发生在我身边

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的一个小故事。这个故事的主角是一个4岁的小姑娘。

昨天早上，云云来到幼儿园的时候已经有一点晚了，她一放下书包，李老师马上去食堂给她盛了一碗粥，一个馒头还有半个鸡蛋。云云是一个优雅的小朋友，吃起饭来细嚼慢咽，文文静静的。但是这导致了一个问题，因为现在入秋了，早上的天气有点

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凉，云云这样慢吞吞地吃饭，饭一会就凉了。于是李老师把云云的饭放到微波炉里面加热，之后再拿给她吃，这一次她终于把粥吃完了。

她把鸡蛋拿在手里，看着它发呆。她一直都不喜欢吃鸡蛋，但是老师还是觉得她可以尝试去克服这个小困难，于是开始鼓励她，说，“宝贝，这个鸡蛋很有营养，吃了它可以让你变得更健康。”云云开始一点点地抿着这半颗鸡蛋，但显然她不太能够接受

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它。过了一会儿，鸡蛋还剩一部分，李老师不再坚持，“宝贝，如果实在是吃不掉的话，那我们不吃它了，好么？”这时云云却有点不情愿，并伸手要把鸡蛋抢回去。李老师只好将鸡蛋递给她，她加油一把，终于吃完了。

因为幼儿园一直培养孩子们养成不浪费食物的好习惯，所以对于云云来说，浪费食物是一件天大的事情，虽然她并不喜欢，但是浪费食物是不行的。这对她来说有一点难度，但她一定要克服。

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反观我们周围的成人，现在有几人还能做到日常不浪费饭食，坚持“光盘行动”。当然浪费的理由也很充足，比如量太多了，比如菜不合口味。我们已是成人，为什么一个孩子可以做到的许多大人却做不到呢？在成长的过程中，我们究竟遗失了什么，是勤俭节约的习惯，还是天真善良的品行。