好作文出新之“巧向名人寻构思”

拿到一道作文题目后，大多数同学都倾向于从写议论文的角度来分析材料，然而，议论文是高考阅卷中最常见的文体，要想写出新意，并不容易。所以，我们在分析材料时，可以有意地避开议论文，转而用记叙文、散文、小小说等文体来表达主旨。

2018年高考上海卷的作文题目是谈“被需要”的心态，关键词是“自身”“他人”“价值”。而满分作文《东南风起》的开头是这样的：

“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方矣，非主不依。乐躬耕于南亩兮，吾爱吾庐，聊寄傲于琴书兮，以待天时。”青年一曲歌罢，遥望山路来处，似在沉思。

他仿佛在等谁，仿佛谁也不会来。

能征一国者，伏处茅庐，待天时，候明主。

他自比管仲、乐毅，自是不能埋没满腔才华。凤需栖梧，我需明主，更何况，天下也需要他。不论他怎么想，他都是被时代需要的。

孔明掩上草庐莲卷，和衣卧下了。

仔细分析文章，我们可以发现考生的构思足迹：拿到作文题目后，有意避开常见文体和常见构思，不拘泥于作文题目所框定的范围，而是“跳”出来，借名人诸葛亮来表达主旨，并在首段很快架构自己的构思与题目的联系——“凤需栖梧，我需明主，更何况，天下也需要他。不论他怎么想，他都是被时代需要的”，避免给阅卷老师留下跑题或偏题的印象。

《东南风起》的第二部分说的是刘备，作者对“三顾茅庐”的历史故事加以拓展延伸，细化了刘备的心理，并使之与题目产生勾连——“山河变色，他需要卧龙助他一臂之力”。并在第三部分融入自己对“被需要”的思考——“国需治世之才，贤倚圣明之主，英雄彼此成全，大业渐成”，只有互相需要，才能有所成就。

我们在作文时不妨借鉴这种“巧向名人寻构思”的方法。如面对作文题目“选择”，有同学这样写道：纵然把栏杆拍遍，你选择的道路依然有阻碍：天子、主和派、奸佞小人……北地人民那一双双无助的眼睛，常是你辗转反侧，午夜梦回之际，你愿点兵沙场，马如的卢。然而梦醒了，你在镜中看到的，是一个白发苍苍的老人。

“巧向名人寻构思”的作文方法确实很有新意，但我们在运用时，也要注意以下几方面：

选择自己熟悉的人物。不熟悉的人物，稍有不慎，就会出现错误，反而会被扣分，适得其反。入题要快。即快速架构起自己所选人物与作文题目的关系，并以此为基础延伸。一定要体现自己的思考。不要只是就一个“点”反复叙述。如作文题目“人生选择”，我们可以再列举一个历史人物，使之与辛弃疾的选择形成对照关系，进而阐述自己对选择的思考。要有详有略，不可过分执着于细节。考场作文要求800字，我们的细节描写要为主旨服务，不重要的细节可以一笔带过。