为什么会有人想要把「愚公移山」这篇文章退出中小学课程呢？

愚公移山精神鼓励了中国人民在非常困难时期，一不怕苦，二不怕死，与天斗，与地斗，创造了一个又一个人间奇迹。红旗渠、郭亮村挂壁公路、南京长江大桥等正是那个时代的产物，人定胜天，人多力量大也是那个时代的主旋律。

然而，随着社会的发展，科学技术是第一生产力的思想深入人心，对比挖山，挖掘机肯定要比铁锹强百倍。在这种情况下，一些不合时代发展的思想就应该抛弃。我们要与时俱进，大力发展科技事业，当代国与国的竞争就是科技的竞争、人才的竞争，不用说别的，现在农民割麦子、割水稻谁还用镰刀？都是在用收割机收割。此时，如果有人放着先进的机器不用，而非要用镰刀收割，我们会不会认为这个人有病？

艰苦奋斗精神，我们世世代代都要继承和发扬，这是我们宝贵的精神财富，永远都不要丢掉。但，国家要发展，人民要进步，就一定要有更符合社会发展的先进思想、先进理论来指导。中国的发展就是一场接力赛，我们要一代一代地奋斗下去。今天，如果把愚公移山这篇文章移出课本，那也不是为了否定，而是为了更好的继承和发扬，不移出来，也要赋予它更丰富、更深刻的內涵。

现在有一部分人不同意将[愚公移山]这篇文章移出课本，这里面有他们对领袖深刻的爱，舍不得；当然也不排除有个别人有守旧思想，认为：祖宗家法不可更改。这种思想曾让我们吃了多少亏啊？我建议，这篇课文先不要移出，大家可以争论一番，只是在为学生讲解时，对这个思想产生的历史背景要交代清楚，要告诉孩子们，愚公移山的精神要永远继承和发扬，但移山的手段可以用高科技了，顺知，现在的孩子少有没有挖掘机玩具的，这样，孩子的思想才不能混乱。否则，这篇文章放在书中就无意义。

教育是为了什么？还不是让我们的孩子能有正确的思想？曾经我们用“半夜鸡叫”这样的文章教育人，现在不都成了笑话了吗？用什么文章做课文，应该以是否有利于孩子成长进步为标准，而不是以谁写的为标准。