宿林生校长二三事

宿林生校长二三事

原创作者|暖暖

宿林生，男，50岁，中等个，身形瘦削，架一副眼镜，面相质朴，山东省平度市古岘小学校长，可他这校长，太“不像”校长了。

▲山东省平度市古岘小学校长宿林生给合唱学生伴奏

编教材，上写字，这校长太不会“享受”

印象里，校长们政务繁忙，大都不上课，可宿林生校长不。

他写的一手好字，钢笔，毛笔都在小城小有名气。他来到古岘小学后，看到孩子们书写不好，于是决定从写字入手，端正孩子们的学习态度，提高孩子们的书写水平，正字以正人。

宿林生要求全校设立单独的写字课时间，每周一到两节，为了配备合适的书法教材，他牺牲掉寒暑假休息时间，亲自伏案编写了三本书法校本教材，从笔画到结构，从描红到临摹，一本本书法教材精美细致，墨香盈鼻，字体既刚劲有力，又隽永秀美，可以媲美任何一本市面书法摹本。

为了写好这三本教材，严寒酷暑，除却公务时间，他便泡在自己的小书房里，一写就是几个小时。有时实在累得脖子酸胳膊疼，就放下笔站起身来走两圈，然后再埋下头继续一笔一划认认真真书写，晚上写到深夜十一二点是常事。家里人看在眼里疼在心里，纷纷劝他，这么大年纪了，出那傻力干嘛？！到市面上买套不就得了。他说，市面上的教材不系统，鱼龙混杂，不利于学生长久练习书写。

就这样，他愣是挤时间在自己的小书房里编出了三套教材。教材出来后，老师学生都惊叹不已，他们不相信这绝美的字迹是出自校长之手。

有了教材，宿林生便着手设置书法课程。

学校把全部任课教师分到各班级，要求每个老师都是书写辅导者，书法老师主导，班主任主抓，任课老师辅助，达到共同育人的目的。要求学生做到作业练字两不误，提笔即是练字时。学校有计划地开展师生写字竞赛，展览，举行书法艺术节，开展写字评优活动。学生的比赛成绩纳入班级量化，作为该班辅导老师的考核业绩之一。

为进一步激发学生书写兴趣，学校成立了校级书法社团，该团以毛笔书法为主，学校统一提供笔墨纸砚，配备专职辅导教师，每周定期进行活动，优秀作品学校出资给予装裱，悬挂到教学楼走廊，达到示范引领的作用。

要想提高学生的书写水平，教师的书写水平也是关键，为此学校定期对教师进行培训，要求教师平日自觉加强练习，达到教学相长的目的。为使师生的书写水平迅速提高，学校提出书写的基本要求：1.大小均匀；2.横平竖直；3.笔画摆匀；4.主笔突出。要求全校师生都从基础做起，平日再配合临摹，整体提升书写水平。

为了使书法练习成为常态化制度化，宿林生每学期亲自给学生上书法课，无论事物多么繁忙，他从不给学生落课。他培养的学生，书写态度认真，字体优美，让人观来赏心悦目。

经过几个学期的努力与沉淀，古岘小学师生的书写水平提高很快，已成为了该校的一大办学特色。慕名而来的参观者流连惊叹于教学楼两壁上的师生书法作品，而宿林生编写的三套书法教材也成为了参观者索要和收藏的珍品。

宿林生说：一手好字，不仅仅是一手好字。它会带给学生审美的冲击和心理的愉悦，引导他们感受生活之美，创造艺术之美，营造心灵之美。

体“民”意，尊老师，这位校长官架“不足”

宿林生喜欢跟老师们拉家常，他经常到办公室去或者跟几位老师聊一聊学生、学校、家里、社会上的事情，话题轻松幽默，又颇有内容价值。宿林生通过这种方式了解了不同老师家里的情况以及老师们教育教学中遇到的问题与需求。对于老师们有需要学校帮助的，他二话不说，立马支持予以解决。

学校有一位男老师得了肝癌动了手术，他知道后，立即组织全校进行募捐。家里有困难或身体有病的老师，他都想法设法予以照顾。

他说：虽然学校工作很重要，但老师们的家庭身体更重要。学校会想办法尽力帮助老师们解决后顾之忧燃眉之急。

他急老师们之所急，想老师们之所想。除却校长的身份，他更像是一位知己、老朋友、家里人。

人心都是肉长的，老师们感受到了来自宿校长代表的学校的关爱和温暖，感动之余，也真心实意卖力干工作，学校的事就是自己的事。

宿林生跟老师们交往，从不避讳自己的短处，他说自己的家事，糗事儿，自己的过往与梦想，把你当朋友一般，给人感觉很真诚。

对于刚入职的年轻人，他会以过来人的身份教导你怎么做。对于老教师，他敬而有礼。在他身上，你感觉不到作为一个校长的官架和权术。跟他共事交流，你不用担心自己哪句话说错了那件事儿办砸了怕他会记恨在心而胆战心惊。若非有广阔的胸怀，哪位校长肯放平身段跟普通老师笑语晏晏？

宿林生开全体教师会不骂老师不开批斗会，出了问题只对事不对人。有一次学校教学成绩不是太好，他开会时只说：我知道老师们尽力了，咱们一起想办法看看问题到底出在哪里。能做到这一点的校长，眼里都是有老师的，能把老师当做活生生的人，而不是维持学校运转的工人，这样的校长，不得人心都很难 。

干“苦”力，不护己，这样的校长太“沙雕”

去年秋季开学后的第一天大清早，教学楼大厅里的学区撤校合并后的一大堆桌椅里有一个忙碌的瘦削身影，他一会儿把桌子挪出去，一会儿把椅子放桌子上好搬运，拥挤狭窄的大厅不一会儿便顺畅多了。

老师们陆陆续续来了，大老远就议论，谁这么勤快，来的这么早还忙着干活！走近一看，才发现那人竟然是宿校长。宿林生已是满头大汗，洁白的衬衣上占满了灰尘，两只手脏兮兮的。不等校长招呼，来的人已经加入了清理桌椅的队伍，半个小时过后，大家和校长一起将大厅里所有的闲置桌椅悉数放置入库。

这样的苦力活，宿林生不知干了多少回，提水浇树，整理书橱，给学生示范打扫卫生。他不像别的校长那样，整天背着手昂着头踱来踱去，发现问题声色严厉找人解决，他是低着头匆匆来匆匆去，他也发现问题，但是能自己解决的他会首先自己解决。

他说：我首先是一个老师，然后才是一个校长。

五十岁的宿林生，身体不是很好，眼底有血栓，疼得厉害，心脏也不好，医生叮嘱他：一定不能太劳累，晚上不能熬夜，手机要少看。

他把医生的叮嘱当耳旁风。学校里事多务杂，不看手机怎么行？不熬夜，根本做不到，经常晚上12点入睡，凌晨3点醒来，醒来的第一件事，就是在微信工作群里布置工作任务。

去年寒假，宿林生做了冠状动脉支架手术，医生说，必须注意休息。还没过手术恢复期，他又把医生的话抛之脑后，干工作、想事情、熬夜、早起，他又成了拼命三郎。

他的妻子跟他在一个学校，再有两年就退休了。在宿林生的安排下，一直教语文兼教研组长，工作量很重。有领导建议说给她安排个轻快的营生，宿林生说：只要我在这儿，她就得挑重担！

就是这样一个不会“享受”，官架“不足”，“沙雕”的“不像”校长的校长，却赢得了全校老师打心底里的认可和爱戴。

几年来，在宿林生校长和刘波副校长的带领下，在社会各界的关心与支持下，经全体师生戮力同心，砥砺前行，古岘小学取得了可喜的成绩：学校先后荣获“青岛市文明校园”、“青岛市优秀家长学校”、“平度市年终评估优秀等级”、“平度市十大安全校园”、“平度市乡村少年宫先进单位”等称号。学校师资力量雄厚，教育教学质量优异，一所普普通通的农村小学正逐步成为平度乡村教育的一颗冉冉升起的亮丽新星。

孔子说:“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”

宿林生是一位人情味非常浓郁的校长，为官和做人，他都拿很高分，他是一位真正的校长“大家”！

（本文为暖暖原创投稿）