中小学生作文内容多数兜圈子 毛病出在哪里？该如何改正
中小学生作文内容有字数要求，如果你不围绕题目的范围去写，就会出现文不对题的现象。
作文内容兜圈子就是偏题、离题的表现之一。
中小学作文内容兜圈子，就是学生对主要内和次要内容把我不够准确，才导致的偏离题目。我们以一个学生案例，来分析一下出现这种毛病的原因。
例如有位学生写的作文题目是《游玩五湖公园》，那么我们通过分析题目可以看出，这个题目的重点内容是写在五湖公园如何玩乐的事情。
而这位学生在文章的中间段，内容文字一直在路上兜圈子。我们看看他的例文。
我们一起来看看他的中间段内容：
周末的下午，我和妈妈、姐姐一起向五湖公园出发了。街上的场景好热闹，车辆川流不息，来来往往的身影构成了一道亮丽的风景线，各种声音交织在一起此起彼伏，街道的景色让我欢欣鼓舞。
走了一段路程后，我的两条腿像灌了铅一样沉重，再也不听使唤了。我就转身和妈妈商量乘出租车去五湖公园的想法，而一旁的姐姐，却晃动着手机说：“来！给你租一辆公共自行车吧。”我开心地向姐姐点了点头。
……
大家通过以上例文可以看出来，这位学生的笔墨一直在写路上的事情，字数却有200多字，而这篇文章的重点内容是“在五湖公园里的玩乐”，这就是兜圈子的毛病。
审题时主要内容确定了，其余的内容就是次要内容。次要内容是服务主要内容的，可以略写，就是一句话，两句话，最多三句话。
兜圈子就是把次要内容详细写了，使文章的内容主次不分了，这样的文章就属于偏题、离题的表现。
作文内容一旦出现了兜圈子，偏离题现象，即使内容写的文通字顺，内容具体，有真情实感也不会得出高分。只能按照偏题作文打分。
作文偏题、离题是扣分的硬伤，一旦有这种毛病出现，就可以直接判定分数了。
这种现象是中小学作文中普遍犯的毛病，这是对主要内容和次要内容把握不准确，才出现的毛病。经常出现这种现象，写作文就不容易考出高分作文。
中小学作文内容兜圈子，属于普遍现象，如何避免兜圈子的偏离题目的毛病呢？只要做到以下几点，就不会再出现这类毛病了。
1、审题时要确定好写作的对象，就是写作的范围，分清文章的主要内容和次要内容。
2、次要内容属于过渡内容，小学生要控制在100字左右，初中生要控制在150字左右，但不能过多，多了就会冲淡主要内容。
3、中间段出现重点内容时，就要用描写的方法把内容写细腻。切记：要把笔墨用在重点内容上，写出细节画面。
以上就是学生作文中经常出现的弊病，希望中小学生能够从中收获。只有多读书，多观察，多练笔才能把作文写作能力提升上去。
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