得语文者得高考 一类作文决出胜负 把握写作的这些要点很关键
得语文者得高考,一类作文决出胜负,把握写作的这些要点很关键
高考作文是老师、学生、家长关注的热点。大家都知道得语文者得高考,作文可以拿到满意的分数,总成绩就会有竞争力!
高三学生需要了解到每年各省都有几十万考生,作文得满分的是极少数。我们对高考作文的期望要从“满分作文”降到“一类作文”上来,因为“满分作文”要靠天赋和运气,而得到50分到60分的“一类作文”则可靠功夫和训练。
一、了解高考作文评分细则
高考作文评分的具体操作中执行“两个等级、三大板块、四类作文”的统一标准。
1.两个等级。指基础等级、发展等级。基础等级包括内容、表达两大项目,又分为题意、中心、内容、情感、文体、结构、语言、字迹8项指标。发展等级包括深刻、丰富、有文采、有创意四大项目。
2.三大板块。基础等级的内容、表达与发展等级的特征三个项目。
3.四类文章:
一类文章为60~48分,三大板块各赋20~16分。要求是:切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚;符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字迹工整;见解深刻,内容丰富,有文采,有创新。
二类文章为47~33分,三大板块各赋15~11分。要求是:符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字迹较工整;见解较深刻,内容较丰富,较有文采,较有创新。
三类文章为32~18分,三大板块各赋10~6分。要求是:基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实;大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚;见解略显深刻,内容略显丰富,略显文采,略有创新。
四类文章为17~0分,三大板块各赋5~0分。基本情况是:偏离题意,中心不明或立意不当,没有什么内容,感情虚假;不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹潦草难辨;个别语句有点深刻,个别语句、例子较好,个别语句精彩,略显个性。
二、写好作文的要点
1.选材要新鲜
立足现实,要接地气,有生活气息。不要总是写些人尽皆知的大道理,举例总是几个伟人、名人,显得毫无新鲜感。
作文素材要选择亲眼所见的人与事,取材于看过的电视新闻、报刊文章和影视作品。写的文章就接地气,就有时代气息,就会让阅卷老师眼前一亮。多数同学的文章中看不到个性,感受不到真情,写的是教育别人的文章,这样的文章越来越不讨人喜欢。我们需要在紧扣题意的前提下,写自己的追求、成长、爱好、阅读、交际、旅游、教训。
2.记叙有感染力
我们的作文不要总是平铺直述,记流水账,要尽可能使文章有点波澜。记叙类文章可以写真人真事,也可从现实生活出发,虚构一个故事。无论是纪实还是虚构,都要有动人的细节,人物的动作,神态要生动,要突出人物的个性化语言。
3.议论让人信服
议论文要让人信服,就得进行辩证的说理。辩证不要简单化、绝对化,不要走极端,防止片面性。对题目所提供的材料,对作为论据所举的事例,做实事求是的具体分析。
怎么分析呢?分析原因。任何一种现象,无论是好还是坏,它的出现都是有原因的。它可能有客观原因、主观原因,也可能有历史原因、现实原因,甚至还有其他特殊原因。分析结果可以用假设分析法。如果这样,会怎么样;如果不这样,又会怎么样。分析两面,在进行说理分析时,既要看到事物的这一面,又要看到它的另一面,甚至更多的面。
4.语言要精彩
作文的语言表达要能达到通顺的要求,用词要力求准确,不产生歧义,慎用网络词语。每个句子的句意要完整、清晰,不能成分残缺、搭配不当。要多用短句,少用长句,句子一长,很容易因顾此失彼而形成语病。一个语段内的几个句子,一定要围绕一个中心去说,句与句之间要接得上、连得紧,决不能东一榔头西一棒,想到哪里就写到哪里。语段与语段之间要有过渡句,使上下衔接自然。
5.书写要规范
字是文章的脸面,字写得规范、工整甚至美观,会给人愉悦感,分数就不会低。字写得不规范,甚至潦草难认,就会让人看了不舒服,得分就很可能受到影响。字不要写得太大,也不要写得太小,难以看清。写清楚每一个字,且每个字大小适中,这是起码的要求。
三、好作文的细节处理
展现生活,要在文章中去写属于学生一族的原汁原味的生活画面、酸甜苦辣、喜怒哀乐,去展现一个童心未泯、可亲可爱的自己。表达感情,抒发自然流露的感情,跳动着心灵颤音的感情。突出发现,能有一点属于自己的与众不同的小发现,同样可以让阅卷者眼前一亮。蕴含哲理,带着泥土气息,带着情感余温,带着生活感悟的小哲理,因为真诚、真挚、真切能沁人心脾。描写细腻,文章要想打动阅卷者,依靠的不是叙述,而是描写。可以是一句对话,一个动作,一丝心动,甚至是一景一物,便可以凸显出人物的神韵,传达出文章的旨趣。
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