2018北京新中考如何选科？看看老师们怎么说！

2018年，北京初三学生将迎来新中考。初三期末考试及调研，成为明年中考生第一次“真刀真枪”的预演。尤其是海淀区的期中考，采取的是全区统考的形式，并且按照选科考试，引起了其它区广大考生和家长的关注。有关中考选科，如何实现成绩的最优化呈现？看看各区各校的老师都是怎么说的吧。

一、学生学业成绩、学校学科优势成为选科主要依据

新中考最大的变化，就是增加选考科目。除必考科目外，考生还要从物理、生物（化学）、历史、地理、思想品德5个科目中选考3科。

那么，从此次期末考试来看，学生选科的主要依据是什么呢？

学生选科更多地是依据自己的学业成绩和学校的学科强弱来进行选择的。从目前情况来看，学生更多的是着眼于当下，对将来的考虑要少一些。毕竟初中生的人生观和世界观等都还没有完全定型，把学习搞上去，能考进一所好学校，这才是他们当下的目标。

北京十二中科丰校区初三（9）班小吴同学的家长赵女士表示：“我家孩子各科的成绩差距不是很明显，怎样选科有点为难。我总感觉上初中的孩子还没有完全定型，偏科的孩子还是少数，到了高中偏科的情况可能会明显一些。孩子选科依据两点：一是看初一、初二的成绩来定；二是联系高考和以后的发展来定。”

二、理科热、文科冷，选科“冷热不均”有原因

此次考试，物理、化学（生物）、历史、地理、思品5门科目中，哪些是选科的“热门”，哪些是选科的冷门”

在海淀区，13000多名学生参加了此次期中调研。从采集到的信息来看，学生在此次期中调研中，选择物理的人数最多，接近87%；选择生物（化学）的人数其次，为80%左右；地理作为“文科中的理科”，选科人数为63%以上；选择历史、思品的人数不到33%。

由此看出，偏理科的物理、生物（化学）、地理选科相对“热”，而偏文科的历史、思品选科则相对“冷”。这是什么原因呢？

海淀区教师进修学校教研员分析，这正反映了海淀区作为科技强区的特点，符合区域实际情况，也说明了家长和学生的选择考虑是非常周全的。

对于新中考，学生和家长出于谨慎，还是愿意选择物理、化学这样的传统中考科目。再有就是学生根据个人兴趣，再结合学校学科教学情况来选科。

三、选科结果出乎意料，物理成最大热门

在新中考选科的9种组合中，学生选择“物理+生物（化学）+地理”的人数最多，选择“生物（化学）+地理+历史”最少。另外，选择思品的学生也偏少。”究其原因，是因为学生和家长考虑高中要继续学习物理等学科，并受到“大学部分专业需要物理学科”的影响，物理并没有遇冷，反而“更受欢迎”。

“从几次区统考来说，历史、政治出题比较难，学生得分比较低，所以学生可能认为新中考的历史、思品题目会比较难，所以选择这两科的学生就少了。”徐唯认为，在新中考背景下，如果学生对于自己没有选的学科，或者是赋分权重低的学科，可能就不是特别重视。这样可能会影响到学生在高中阶段的二次选择。

四、选考科目赋分比例不同，学校多举措实现学习效益最大化

新中考方案体现同分不同质，考试发现学生强项，突出学科优势，尊重个性发展。通过此次期末考试，记者发现，各学校根据学生的选科组合情况，有针对性地采取措施，以实现学习效益最大化。

选考科目赋分比例不同，首先要引导学生正确地选科。

此次期末考试，学生选科组合最多的是“物理+化学（生物）+地理，组合最少的是”生物（化学）+思品+历史”。如何正确选科，一方面要发挥学生的学科特长，另一方面要通过职业生涯规划加强学生对学科的重视程度。

北京十八中初三年级主任赵老师告诉记者，学校除了给学生提供所有学科的成绩外，还根据学生的选科和新中考选科的赋分比例，特别给学生提供了“选科成绩”。“这样学生一目了然自己的优势学科和劣势学科，为下学期的选科提供了有意义的参考。”赵亚晖认为，无论选择哪科，都不要过早放弃某一科，尤其是初中阶段，学生要打牢所有学科的基础。

另外，她建议，在保证优势学科的基础上，学生根据自身情况，选择成绩提升空间大的学科发力。

房山区岳各庄中学副校长赵金利介绍，学校根据学生初二学期末考试情况，并结合各科权重赋分之后的成绩，为学生提供成绩最高的组合作为参考。这样，学生可以有更全面的参照，有部分学生会做修改，至于选哪些科目，完全由学生自主选择。“对于学有余力的学生而言，选考的3科都要争取高分，争取各科都优秀；对于学习有困难的学生而言，要尽力补上短板。”

五、新中考方案稳步推进，“扬长教育”成就学生

新中考方案的核心价值取向，在于树立多样化的人才观和人人成才观念，关注学生个性差异，尊重学生选择，鼓励学生个性发展，促进每个学生积极主动、生动活泼地成长。

此次期末考试，海淀区教师进修学校选取了10所传统校，采取模拟新中考的方式进行调研。通过数据分析发现，10所学校模拟中考处理后的数据与未来必考科目的数据总体一致性比较高，仅有两所学校增加未来选考科目后，有所波动。这说明海淀区面对中考改革有方法有策略，教育教学稳步开展。

另外，海淀区教师进修学校又选取了10所潜力校，通过数据分析，这10所学校模拟中考处理后的数据与未来必考科目的的数据比较，学校总体水平提升显著，这也说明了在这些学校中较好地体现了通过考试发现学生强项，突出学生的优势，尊重学生的个性发展。