小学生错别字作文 家长看后哭笑不得 老师罚抄两百遍
小学阶段的语文，最令孩子头疼的应该就是作文了。遇到作文题，总是脑子里一片空白，不知道怎么去写。思考了很长时间，好不容易写完了交给老师，没想到老师直接来了句：写得不行，重新写，这样才是最悲催的。还有一种情况是老师没让重新写，只不过因为文章中的错别字，老师罚抄两百遍，学生忍不住发出感慨：罚抄两百遍还不如重新写呢！下面，就让我们一起来看看家长看后哭笑不得，老师罚抄两百遍的小学生错别字作文。
图片来源于网路
作文一：扫“雪”
冬天下雪是很常见的一种现象，尤其是在北方。很多人非常喜欢雪，喜欢雪的洁白无瑕，喜欢冰天雪地的世界。孩子们很喜欢拿雪来写日记或者作文。下面这篇作文就是以雪为主题写得，只不过孩子把“雪”写成了“雷”。虽然都是雨字头，跟雨有关，但是“扫雪”跟“扫雷”的意思就差得远了。读完后，不免让人发出感慨：孩子命真大啊！
图片来源于网路
作文二：我的爸爸
爸爸妈妈是我们最亲的人，是我们的大树，遇到问题总是能帮助我们解决。所以每当遇到事情，我们必定会第一时间找爸爸妈妈，在学习上也是一样。小时候，相信不管是在造句中，还是作文中，我们没少用爸爸妈妈。比如下面这篇作文，写得是我的爸爸，爸爸升为副主任本来是件值得庆贺的事情，但是把“副”主任写成“逼”主任，这就闹出笑话来了。
图片来源于网路
作文三：是“伞”不是“命”
小时候，不管是老师还是家长，都教我们要助人为乐。助人为乐是一种好行为，所以助人为乐的场景也常常成了我们写作的素材。下面这篇文章写得就是助人为乐的场景。下雨天，同学没有带伞，小作者跟同学一起撑伞，并送同学回家。小作者的善心值得表扬，可是却把“伞”写成“命”，被老师罚抄了两百遍。
图片来源于网路
小学生写作文出现错别字是很正常的事情，我们小时候写作文也不可避免的会写出错别字。下面，我们就来分析一下，为什么会写出错别字，以及有哪些方法补救吧。
学生写出错别字的原因：
1. 汉字的音、形、义没有结合起来
从上面三篇作文我们可以看出来，孩子写出的错别字跟正确的汉字之间是有一定联系的，要么是偏旁写错了，要么是内部的结构写错了。这主要是因为不注重笔画顺序，没有把汉字的音、形、义结合起来，导致常常不经意间写错。
图片来源于网路
2. 不注重总结
我们仔细研究会发现，错别字出现的原因有3种，分别为字音混淆、字意不明、字形不熟。孩子写出错别字，不注重总结，那么写错的字还可能会写错。所以家长检查孩子作业的时候，要着重检查一下有没有错别字，有的话一定要教孩子正确书写，孩子也要学会自己总结，把写错的原因找出来，把写错的字都总结一下，这样就错不二犯了。
图片来源于网路
如何帮助学生减少错别字？
1. 课内认真听讲、注意书写规范
上课的时候，对于课文当中的生字，语文老师会一个字一个字进行讲解。老师会讲每个字的偏旁、笔顺、组词，意思，还会让学生当堂进行书写。老师讲的时候学生要认真听讲，写的时候注意书写规范。对于随堂练习，学生要养成检查的好习惯，自己先检查一遍有没有错别字，有的话及时改正。
图片来源于网路
2. 多翻书、多查字典
汉语词典是孩子学习必备的工具，对于不认识的、不熟悉的、不确定的字要多查字典。查字典是加深印象的过程，也是错误减少的过程。如果手边没有字典，可以翻看课本，课文后边的生字表要熟悉，多书写几遍。