半部《论语》备高考——京津江浙沪高考作文题分析

当年赵普号称「半部论语治天下」，昨天看了一下今年的高考作文题，完全可以「半部论语备高考」。鉴于全国卷的考题太晕乎，我就不分析了。接下来谈一谈，京津江浙沪的高考作文，怎么用《论语》来答题。

此前，就传出北京将整部《论语》纳入高考的消息，今年北京卷的高考作文，果然考到了《论语》，作文（微写作）三选一，第三条就是《论语》题——读了《论语》，在孔子众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征，150～200字。

如果认证学习过《论语》，可选的余地就大了很多，如果让我选，我可能会写子路或子贡，不过一两百字写出精彩，可不太容易。这就要借鉴文言的智慧，以小见大，短中见奇。

天津卷考「器」，说生活中有不同的器，器能盛纳万物，能助人成事，有器量，有国之重器，等等。读过《论语》的，千万收敛一点，别把下面这两段写上去，不然就等于拆台啊。哈哈！

子曰：「君子不器。」

子贡问曰：「赐也何如？」子曰：「汝器也。」曰：「何器也？」曰：「琏瑚也。」

上海卷考的是「被需要」，具体要求是——生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种「被需要」的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

这篇作文，完全可以围绕《论语》首章展开：

首先，「学而时习之，不亦说乎？」通过学习，提升自己的能力，把问题搞懂搞会。

其次，「有朋自远方来，不亦可乎？」因为自身水平得到别人的认可，从而「被需要」，志同道合的人从远方赶来，与你一起切磋问题。

最后，「人不知而不愠，不亦君子乎？」反言之，假设不被某些人需要，也不会心存芥蒂，以平常心面对世界，这算得上君子风范。

浙江卷考的是「浙江精神与浙江人」，具体要求是「在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？」

虽然，孔子在浙江没有什么遗迹，但是「与时俱进」这一条，在孔子身上是有体现的，孟子说孔子是「圣之时者」，以及《论语》孔子「行夏之时，乘殷之辂，服周之冕」的主张，都是与时俱进的体现。

江苏卷考「解读语言传递」，具体要求是「花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。」

江苏卷的高考作文，《论语》中可以直接引用的章节有——

子曰：「予欲无言。」子贡曰：「子如不言，则小子何述焉？」子曰：「天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？」

子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：「割鸡焉用牛刀？」子游对曰：「昔者偃也闻诸夫子曰：『君子学道则爱人，小人学道则易使也。』」子曰：「二三子！偃之言是也。前言戏之耳。」

（曾点）曰：「莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。」夫子喟然叹曰：「吾与点也！」

第一段说的是，自然界自有其超越语言的表达方式；第二段说的是，音乐的语言可以辅助教化；第三段说的是，其乐融融的场景，也是一种语言。