赠书|六一快乐!献给“总是有办法”的孩子们(见文末)
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总是让小朋友们心潮澎湃的欢乐“六一”儿童节,在今天再次降临地球!欢呼!
在这个属于孩子们的、意义非凡且惊喜多多的节日里,不知道各位老母亲老父亲给孩子们准备了什么样的礼物呢?
小时妈妈这次可是准备了一份大小朋友都可分享的“特殊礼物”——《洞穴里的故事》,献给“总是有办法的孩子们”!(赠书福利见文末哦!)
《洞穴里的故事》这本书,来自幼时重磅打造的“环球艺术绘本馆”精品书系中的“伊朗馆”。从封面大家就能看出来,它的绘画风格同市面上欧美的主流绘本区别很大,充满了异域风情。
幼时策划这个系列的初衷就是让大家看到世界上各种“不一样的绘本”,希望孩子们通过阅读,足不出户就可以看遍世界。这一点一直让小时妈妈非常感动和喜欢。目前这个书系已出版的有伊朗馆、非洲馆、俄罗斯馆,听说今年还会推出印度馆。 伊朗馆中有众多出色且亮眼的作品,而《洞穴里的故事》是小时妈妈个人觉得最符合儿童节气质的一本。
两位国际大师联袂打造的“创作之书”
故事创作者“白乌鸦奖”获奖者玛尔詹凯莎娃尔齐阿扎德(Marjan Keshavarzi Azad)创作的故事生动有趣、寓意深刻。
而绘者瓦莱里娅瓦伦扎(Valeria Valenza)凭着对色彩的娴熟运用,对儿童心理的体察和关注,成功地让本书的绘画有了一种神奇的魔力——让孩子看了就觉得是自己画的画,让成人看了就找回了童年的想象力。
这本由两位大师为小朋友打造的“创造之书”,曾入选“世界最美的书”!
瓦伦扎的绘画有着独树一帜的个人风格,她的画作有种让人“感同身受”的特殊魅力,不仅让充满想象力的画面与故事内容完全契合,还把小主人公鲁比欢喜、快乐的心情展露无遗,以至于我第一次翻开这本书就被深深地吸引。
凭借多年绘本老饕的直觉,小时妈妈一眼断定:这是一本孩子一定会喜欢的书!毫不夸张地说,一翻开它,小读者就能感受到快乐。
世界最美图书:充满想象与细节的插画
翻开扉页,你们感受到小鲁比如阳光般明媚的心情,如鸟儿般自由的思绪了吗?
如此明媚和谐的景象,实在看不出来“洞穴里”应该有的画风——那它为什么要叫洞穴里的故事呢?
原来呀,这是一个关于生活在洞穴里的小朋友的故事。
很久很久以前,在一片广阔的丛林中耸立着一座高山。山上有一个洞,洞里住着爸爸、妈妈和鲁比。他们非常快乐地生活在这里。
你能看出鲁比一家居住的洞穴在哪里吗?
画家瓦莱里娅笔下的洞穴与众不同,却与故事主题非常搭调。山上乌云密布下着小雨,洞穴处在温柔的粉紫色大地中,各种小昆虫正在玩耍,妈妈洗干净的衣服挂得整整齐齐。鲁比的家里更是色彩斑斓,看起来温暖无比。
书中有各种各样奇妙的分界线。这些分界线分出了天空和大地,洞里洞外。不同的故事间的分界线,也有很多的变化。比如:
冬天洞穴外面被冰雪覆盖,瓦莱里娅精心挑选了纱布将洞穴整个包裹起来。鲁比站岗的时候,这条分界线就变成了了一排小栏杆。
除此之外,还有春天的青草地、夏天的大树、七色的彩虹……都变成了画家笔下的线,而这些美轮美奂的分界线,让我们看到了季节变化,也让我们被故事中的小小情节所感染。
配合着绝妙的故事,瓦莱里娅的插画里还隐藏着非常非常非常多的小细节,那些画面看似零碎却又统一,重复却不单调,活泼有趣。孩子可以在书里找到各种各样有意思的事情,比如:
天空中的乌云和彩虹都长了脚。
这幅图上面是绘者瓦莱里娅画的乌云,下面是她画的彩虹。
把这两个部分放在一起,我们立刻就感受到瓦莱里娅的用心了,彩虹亮丽的色彩和那些黑黑的乌云形成了强烈的对比,彩虹震撼人心的美一下就完全被衬托了出来。
除此之外,相信大家和小时妈妈一样,每次看到这被加上脚的乌云就感觉好像它真的会动似的。
像这样的小巧思,书里还很多。让我们一起来看看她笔下的鸟儿。
冬天过去以后,画面中开始频频出现各种各样的小鸟。在春天,小鸟总是穿梭在花丛中(上图);在夏天,鸟儿会躲在树荫下(中图)……除此之外,这些可爱的小鸟儿还会给爬到山顶给想要抓住彩虹的小鲁比“应援”(下图)。
它们在花丛中欢呼雀跃的样子,仿佛是在称赞小鲁比想到了把彩虹留下来的好办法。 我们再来看看她笔下的花儿。
咦,为什么这些花都是红色?瓦莱里娅画的花儿好像与我们常见到的花儿有些不一样。
小时妈妈仔细研究了每一张插画,终于发现了“玄机”——原来那些五颜六色的小圆点才是花瓣,红色的并不是花瓣而是花萼!
我想这也许是小鲁比给画家的启发吧——花瓣可以为生活留下色彩,那么色彩为什么不能就是花瓣呢?
这好像看起来很难懂,然而哪怕小时妈妈最初并没意识到这些是花瓣,但依然非常确信那些是花儿的一部分,而这样浪漫的画面让正在看书的小时妈妈感受到了花朵的美好。
当然,这些对于大人来说可能很难懂,对小孩子却不一定,甚至是出乎意料的简单。画面中的这些小细节就像生活中的小惊喜一样,在阅读的过程中默默滋养着孩子的想象力和创造力。
孩子自己的故事:四个“我有办法了!”
与充满想象力的插画相搭配的是,作者阿扎德精心讲述的,小主人公鲁比发明创造的故事。
作为一位知名儿童作家,为了创作出符合儿童心理特点的作品,阿扎德会在生活中特别用心地观察孩子,因此,在他的故事里我们能发现很多儿童化的语言。
比如,家长们都知道,3岁以后,几乎所有的孩子都开始呈现各种“竞争状态”,特别喜欢争第一,哪怕竞争项目在大人眼中看起来特别“离谱”,但孩子们依旧是乐此不疲,满口“第一”。
显然,阿扎德注意到了孩子的这个特点,而在他眼里,“争第一”好像并不是一件坏事。他完全接纳孩子这个特点,于是,在书中小鲁比的创造成果统统被他加上了“第一”,甚至是“世界上第一……”
世界上第一个雪人、世界上第一个球、世界上第一台小象风扇……
这种用孩子们的口头禅来讲的故事小朋友当然喜欢啦!而我们只需要逐字逐句简单地读出来,就已经把故事讲到孩子心里去了!
阿扎德不止了解孩子的行为和语言,他还知道孩子需要和喜欢什么样的父母,并在书里描写了一位称得上世界上最好的爸爸。
01 雪人
在第一个发明创造小故事“雪人”中: 鲁比家所在的洞穴被狼群团团围住,爸爸提议全家轮流站岗,让狼群不敢靠近。鲁比是个很勇敢、懂事的孩子,他对爸爸说:“今晚我先站岗吧!”
很明显,爸爸是有点担心的——洞外下着大雪,还有狼出没,但他并没有劝阻鲁比,只是提醒鲁比要小心,并且说:“我相信你比狼群更强大!”有了爸爸的鼓励,鲁比非常兴奋,专心守着洞口让狼群不敢靠近。
外面雪越下越大,纷纷扬扬地落在鲁比身上。鲁比站在洞口纹丝不动,渐渐地,全身都变成了白色。
该爸爸站岗了。爸爸出来看到鲁比的样子,禁不住笑起来,说:“鲁比,你看起来好像一个雪人!” 鲁比灵机一动,高兴地说:“爸爸,我有办法了!”
然后,他把雪堆起来,做了一个雪人,然后再把长矛交到雪人手上,说:“看!这就是守卫山洞的卫士!”
那天晚上,大家都睡得很好,没有一只狼敢靠近山洞。就这样,鲁比做出了世界上第一个雪人!
读了这个小故事,我很感动,每个孩子都渴望得到父母的信任,这看似简单的需求,却很难被满足。如何给孩子爱和自由,鲁比的爸爸给出了教科书般的示范。
想要培养出一个爱思考、富有创造力的孩子,除了对孩子放手、给予孩子信任外,还需要在对孩子的探索精神和好奇心倍加呵护,尽量用积极、正面的语言多鼓励孩子。
很显然,鲁比就是一个被这样对待的孩子。在爸爸妈妈充满爱的陪伴下,他成长为一个勇敢且善于思考的孩子。遇到困难,他会努力地寻找解决问题的办法,再尝试着把自己想到的东西做出来。
鲁比有一个口头禅——“我有办法了!”,好像无论遇到什么问题,都可以靠这句话来解决。
接下来的三个小故事也充分地证明了这一点。
02 球
在第二个故事“球”中: 鲁比在山洞外和小伙伴们一起玩游戏,一直以来他们只玩一种游戏——捕猎游戏。
鲁比和小伙伴们会在一块大石头上画出各种动物,然后站在远处把木头做的长矛扔过去。扔中了什么动物就代表捕到了什么动物。谁捕到的猎物最多最大,谁就赢了。
虽然捕猎游戏很刺激,但是毕竟玩了太多次,他们很快就觉得无趣了。
突然,一个冰冷的东西砸到鲁比的鼻子上,他和小伙伴们都觉得很有趣。小伙伴们开始追逐冰球,他们觉得很好玩。
冰雹越下越大,砸在脸上很痛,于是,鲁比和小伙伴们一起躲进了洞里。
冰雹真好玩!但是冰雹只能下一小会儿,砸在脸上还很痛,也不能带进洞穴里一直玩,因为它等不了太久就会融化。鲁比看着逐渐融化的圆圆的冰雹,陷入了沉思。
想着想着,他的眼中突然闪过一丝喜悦。然后只听见他笑着说:“我有办法了!”
鲁比收集了一堆大大小小的树叶,将它们捆在一起,做成了一个球。最后,小伙伴们欢呼着玩了起来。 就这样,为了能和小伙伴愉快玩耍,鲁比做出了世界上第一个球!
这个球是鲁比受冰雹启发而做成的。显然,鲁比也意识到了冰雹是硬的,砸在脸上很疼,所以他选择了柔软的树叶来制作这个球。这样不仅大家可以一起玩,也不用担心被砸到会很痛了!
更重要的是——树叶做成的球在洞穴里也可以玩!
不过……等等,球在哪里?
哈哈,是的,这个可爱的球其实就是文字组成的形状呢!
03 小象风扇
在第三个故事“小象风扇”中,当爸爸妈妈为夏天山洞里很热而苦恼的时候,鲁比又想出了一个好办法!
在这个夏天,鲁比结识了一位新朋友——小象。小象很喜欢扇耳朵,因为扇耳朵可以帮助它庞大的身体散热。他们一起在河里游泳、玩耍时,鲁比发现小象一甩动挂着水珠的耳朵,就能带来一阵阵凉风。
鲁比想,这个方法也许可以用来给山洞降温。于是,他把椰壳装满水,牵着小象回到山洞。
妈妈很困惑:“你怎么把小象带进山洞里来了?”鲁比说:“等一下您就知道了。”他把椰壳里的水倒在小象的耳朵上,小象一扇耳朵,山洞里马上就有了凉爽的风。
就这样,为了消除夏天的闷热,鲁比做出了世界上第一台小象风扇!
不得不说,鲁比发明的小象风扇确实有消除闷热的功效,看着那些古灵精怪的“水花”和在水中惬意的鱼儿。你们感受到了画面上传来的阵阵凉意了吗?
请特别注意看小象耳朵上的水花,是不是有点似曾相识的感觉?看起来和我们前面看的花儿是不是很像? 是的,在瓦莱里娅的笔下“水花”也是一种花儿,哈哈哈。
04 彩色画
在第四个故事“彩色画”中,鲁比用他自己的方式留下了彩虹的颜色。
当鲁比第一次看见美丽的彩虹,他非常兴奋:“哇,好美的颜色啊!”
他想要把这美丽的颜色留下,可是等他爬上山顶才发现彩虹实在太远了,根本抓不到。但是他并没有失望,反而在看到山上五颜六色的花儿的时候,灵机一动,摘了一大束回到山洞。 他把那些漂亮的花儿,耐心地按照不同的颜色分别放在小椰壳碗里,第一个放黄色花瓣,第二个放红色花瓣,第三个放紫色花瓣……
妈妈对他的行为感到好奇,不禁问他:“鲁比,你这是要做什么?你可不能吃花瓣哪!”
面对妈妈的叮咛,鲁比解释道:“不,妈妈,我不是要吃花瓣,我只是想到了一个办法!”又是这句熟悉的台词!鲁比想到了什么办法呢?
他把这些花瓣磨碎,做成了糊状。然后,他用烧焦的木棍画了一幅画,再用这些花瓣糊给画上色……
还记得之前小伙伴们在做捕猎游戏时,画在大石头上的各种“猎物”吗?那时候鲁比还没想到利用花瓣可以把美丽的颜色留下来,所以,他们画的小动物都是黑白的。
而现在,鲁比用花瓣调制出颜色,画出了世界上第一幅彩色的画!惊不惊喜,意不意外!
一个拥有创造力的孩子,是敢于接受挑战,勇于面对一切的孩子;是一个随时给小伙伴带来快乐的孩子;是暖心,乐意帮助别人的孩子;是一个具有丰富想象力、观察力,能够感受世间美好和幸福的孩子。
鲁比就是这样的孩子。实际上,每一位孩子都是热爱创造的孩子,因为通过创造他们就能体会到生活给予的那份最简单纯粹的快乐。
罗曼·罗兰曾说过:“唯有创造才是快乐。”好奇心和创造力对孩子是何等的重要,自然是不言而喻了。而这些对于孩子来说,创造什么,为什么创造……统统无关紧要,他们只是在单纯地寻找快乐而已。
创造是快乐的源泉,而快乐是孩子成长的动力。就像书里的小鲁比,奇思妙想一个接一个,给身边的人带来了无穷无尽的快乐,同时他也在不知不觉间成长,收获了更多东西。
鲁比造出了球,大家一起玩球,除了游戏本身的乐趣,更是分享是交流。大家分享快乐,增进友谊……对于鲁比和其他孩子来说,这样的收获远远大于“做出了世界上第一个球”的意义。
鲁比画出世界上第一幅彩色画时,他从单纯的欣赏、感受美到学会了自己创造美,更是向周围人传递了美。 再看看那鲁比笔下的彩色画,透过那些宛若彩虹般的画面,我们仿佛看到了孩子心中的彩虹,感受到了鲁比作画时的兴奋与愉悦。
快乐成长原来如此简单。
相信读过这个故事的大小朋友,都会被鲁比的积极乐观所感染,面对每一个难题都能说出“我有办法了!”,勇敢地接受属于自己的挑战,体验属于自己的快乐和幸福,不断创造属于自己的“第一”。 最后,借鲁比心中的彩虹祝大家儿童节快乐!■
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