英语教学：一文学会如何使用100个常见词来提升英文写作？

英语中越常见的词用法越多，使用起来越灵活，在英文写作中，用好小词往往比堆砌各种大词难词要有效果。

举个例子，下面是一篇考研看图作文，我们先看一名同学的习作：

As is authentically shown in the picture, the girl has stayed in bed at 20:45, but she still goes on her phone at midnight(about 23:45), always creating reasons of having profuse time to make herself continue to be on phone. As a matter of fact, it is our real life, which this picture turns out, that has enough and ridiculous grounds to let us stay in front of the screen and trigger someone to indulge into phone.

这样的习作给人最主要的感觉是：做作，不通畅。所有标红的地方大都是考生当场造出来的，但这些词谁都用错了。很多同学希望在考场上用大词难词以给阅卷者留下深刻印象，但如果单词用错会适得其反。实际上，如果我们用好小词，同样能让打动阅卷者。

我从写作词库中挑了几个单词对段落进行改写：

In the picture we can see a little girl who is addicted toher mobile phone. At 20:45, she thinks it is still early and she does not want to sleep. Three hours vanish. Conscious that it is late at night, she justifies herself by saying, "It is still 15 minutes to midnight. I can use my phone for a while."

上面这段话中，除了加粗的词是从我从写作词库里挑出来的，其他单词都非常基础。即使是加粗的词，词频也不高。这个写作词库其实只有100个动词，30个句型。如果在考场上，一篇300词的作文，我会用上其中12-18个动词，6-8个句型。这些动词和句型虽然看起来好像很普通，但要是被主动用在作文里，会有很好的效果。用好常见词比用各种“模板”更有效。

想必你会很好奇我说的“写作词库”，下面就展开来具体介绍一下。

一个句子中动词起着很重要的作用。很多同学在润色作文的时候，喜欢替换形容词，比如上面那个同学在time前面放个不痛不痒的profuse，看起来显得高级一些。但这不是你该努力的方向，动词才是。准确使用动词，是给你的句子换基因，不是修补形容词能比的。

动词

写作中的核心表达我们必须十分有把握。熟悉对它们到什么程度呢？这个词在词典上的英文解释和对应例句，我们都能如数家珍，并逐词逐条做了总结：这个词可以用在哪里？怎么使用？我们都了然于胸。

如果不这么做，就会像最开始的那位考生一样，他想要用trigger这个好词，结果写出了根本不存在也完全不贴切的trigger sb. to do sth.

我在上面那段话里用到了conscious这个词：

Conscious thatit is late at night, she justifies herself by saying, "It is still 15 minutes to midnight. I can use my phone for a while."

这个conscious that的用法来自柯林斯高阶词典的一个例句：

Conscious that he was becoming light-headed again, he went over to the window. 他意识到自己又开始头晕了，于是走向窗边。

如果我们能够掌握这些常见词的不常见用法，考场上就写起作文来会顺手很多。

对该动词的用法了如指掌后，我们还要把它用到所有写作常见话题里。如果造不出主题对应的句子，它是进不了我们词库的。所谓词库，它既能表达实际意思，还要在任何主题里都有适用性。比如conscious在词库里是这样存在的：

上面几个含有conscious的例句，放进写作考试里都是加分表达。我们再看一个很常见的单词facilitate，它同样能给你的句子增色：

这个词相信绝大多数人都认识，但能在写作中用好的寥寥无几。“伤其十指，不如断其一指”。很多同学记了一大堆句型和主题紧密相关的表达，但由于网撒地太广导致练习深度不够，到了考场上根本记不起来要用它们，用上了还很可能拼写、用法、搭配问题百出，这就属于伤其十指。而断其一指，就是积累适用性极广的地道表达，把它们研究透，训练透，在考场上能主动用，用了能确保正确、准确。

句型

在写作词库里，我把常用的句型分成了8大类，每一类积累3-5个，一共是30个句型。

1、对等连接词

2、名词从句

3、定语从句

4、状语从句

5、不定式、动名词与分词短语

6、介词

7、助动词

8、否定、倒装与强调

这30个句型平时反复研究、练习。到了考场上，使用的每一个句型在语法上都是100%正确的，只要有一点不确定就不要用。

上面那段改写的英文里有两个地方看起来衔接地不是很好：

At 20:45, she thinks it is still early and she does not want to sleep.

It is still 15 minutes to midnight. I can play for a while.

我们用第五类不定式短语中的一个句型 too+adj./adv.+(for sb/sth)+to+V. 来改造第一句，用第四类状语从句（表因果）中的一个句型：now (that)+S.+V. 来改造第二句。

最终可以写成：

In the picture we can see a little girl who is addicted to her mobile phone. At 20:45, she thinks it is still too early to go to sleep, so she continues to stare at her phone. Three hours vanish. Conscious that it is late at night, she justifies herself by saying, "Now that it is still 15 minutes to midnight, I can use my phone for a while."

每一段动笔前，从这30个句型和100个动词里圈出10个左右有适用性的词，最后把其中4-6个词和句型用到本段中，循环往复直至一篇文章大功告成。这时候你的句型和动词是不会犯错的，让他们去完成得分任务，其他地方用最快的速度、最简单的词去表达相近的意思，这样才能容易拿到高分。