“毕生化书匠 桃李满天下”记我的小学老师

作者：万红云

原创作品，抄袭必究

中国历史悠久，文化圣人迭出不穷。像长江黄河之水，源源长流，不歇不止。其中：老子、孔子、庄子、墨子、荀子、韩非子、董仲舒、王充、屈原、李白、杜甫……这些名人，如天上的宝石，如人间的美玉，谱写着中华民族文化之歌。

这些名人，推动了中国文明历史的前进，在社会愈来愈强大的进程中演绎了辉煌壮笔。

孔子三千高徒，这些高徒及后世的学生们一代一代学习并传承着孔子文化与精神，尊崇着这位对中国文化有着极大影响的儒派圣人。

韩非子作为法家代表人物，提出了开创历史先河的法律思想：“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。为后世法律学生刻骨铭记！

每个人都有自己的老师，或许他们平凡如沧田一粟，没有丰硕的人生业绩，也没有辉煌耀眼的经历，甚至由于环境的限制，连一个混出名的高徒也没有。所以，他们无法与孔子等名人相提并论。

然而，没有平凡的他们，就没有平凡的我们，他们依然是我们内心最值得尊敬的恩师。

我的小学老师，长我十岁左右，那时，我还是一个十一二岁的小姑娘，在我一直的印象里，老师是一位性情温和的青年才俊。

他每天梳着空心刘海发型，面带羞涩微笑走进教室，讲解课文的时候，眼睛里闪着煜煜光华。

老师脾气温和，他从来没有像其他老师那样，用粉笔头扔向不听话的孩子，也从来没有对学习听不懂的孩子进行体罚与吼骂。

他说起话来，脸颊上有一对深深的酒窝。而且，他只要一说话，笑容与酒窝便同时出现了，真是温和极了。

那时，我应该是老师最喜爱的学生。像其他老师那样，对于学习好，又听话的学生，充满了偏爱。

读小学五年级的时候，我的作文常常被初二年级老师拿去作范文，在课堂上诵读讲解（当时，小学与初中同属一个校区），我看见老师脸上洋溢着满满的骄傲与自豪。

因为我的作文极为优秀，所以，每上语文课，必是老师点名表扬的学生。又因为爱好较多，所以，老师也常推荐我进行演讲比赛，书法比赛，作文比赛，美术比赛等等。

老师心地非常善良。如果，他发现哪个学生饭菜票没了，他会帮学生们把饭菜票买好，送给他。

班上有几名特别穷困的家庭，他会向学校汇报，免除他们的学杂费、书本费及补贴在校生活费用等。

一个寒冷的冬季，一个同学穿得很单薄，脚上的一双棉鞋都裂口了。上课的时候，老师走过去，摸了摸那个同学的头，对他说：“感冒了，有点发烧，到我寝室里休息一会儿。”

老师把学生安排到寝室后，从饭堂里给他打来开水泡脚，然后又掏钱在学校小卖部里给他买了一双雨雪天穿的胶鞋，和一件雨衣。那个同学看着老师对他如此关心呵护，感动地把头蒙在被子里哭了好久。

我的老师，不是社会名人，也不是文化名人，他仅仅是在小学教职岗位上孜孜不倦奋斗了一生的小学老师。

他执教近四十年，像辛勤的蜜蜂一样，传授给孩子们正能量与文化知识，不畏辛苦劳累，送走了一届又一届学生。也许他没有教出一个在社会上叫得上名的，响当当的学生，但是送给他“毕生化书匠，桃李满天下”的称号，应是名副其实，实至名归！

教师节话师生情，我们一起来回忆自己的小学老师吧。