名师总结：小学语文作文写作技巧大全！（赶快为孩子收藏）

最近总有家长问：

“孩子语文作文总是写不长，不会写怎么办？”

“孩子写作文就像记流水账，颠三倒四，完全没有逻辑可言怎么办？”

“孩子写作文总是跑题怎么办”

… …

为什么会这样呢？主要是孩子没有掌握小学语文作文的写作技巧。

今天，老师就为大家送上一篇关于小学语文作文写作技巧大全，让孩子轻松写出高分作文！有需要的家长赶快为孩子收藏~

1、文章标题

在小学阶段，大多数为命题作文，这在一块孩子没有什么发挥的空间。所以不多做阐述。但有的孩子往往会忘记在试卷上写文章题目，导致扣分。所以从孩子开始接触写小学语文作文开始，就要让孩子养成先写标题后写文章的好习惯。

2、文章开头

①：开门见山！直接用1-2句话带出文章主要描写的是一件什么事情、或什么人物，让看文章的人一眼就能看出文章主旨。

②：诗词、俗语、名人名言开头！

这样的开头，气势磅礴，震撼人心，比较容易得高分。（但需要注意的是，无论是诗句还是俗语，一定要和文章内容相符，切不能出现牛头不对马嘴的情况。）

③：用一个小故事开头

可以增添文章的趣味性，吸引别人往下读。

④：用声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，可以达到渲染氛围的效果，让读者仿佛置身其中。

⑤：用修辞手法开头

设问：引发读者的好奇心；

排比：句式整齐，语势铿锵，促人赏读。

3、文章内容

①：尽量不要让孩子写过长的句子！可以把一句话拆分成两句话甚至三句话来写，句式杂糅，孩子不容易掌握，容易出现病句。

②：大多数人都会说第一段不要过长，30-50个字即可。但老师想表明的是，整片文章的段落都不宜过长，一篇文章起码分四段，六七段最为适宜。

③：文章以第一人称写最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

④：可以让孩子尝试立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好。

⑤：文章里可以使用大量的修辞手法，可以为文章增色不少！（但如果修辞方面掌握得不熟练的话，就平白的叙述就好，不要玩太多花样，容易弄巧成拙。）

4、文章结尾

①：自然式结尾。一件事情描述完了，自然而然的结尾。

②：总结式结尾。事情记叙完了、或人物描述完了，可以总结一下自己的观点或者收获。（如何和标题或者开头想呼应就更好了）

③：疑问式结尾。故意用问句或反问句收尾，既能表达孩子自己的意愿，又能激发读者的思考，起到强化中心的作用。

④：引言式结尾。选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

关于小学语文作文的写作技巧，今天就先分享到这里了！要想提高孩子的写作水平，除了巧用这些技巧，更重要的是要让孩子多看、多练、多思考！

重要提醒：虽然语文作文的分值占比较高，但要想让孩子在语文模块拿高分，光靠作文肯定是不够的！还需要让孩子吃透基础知识！

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总结：无论是老师今天分享的这些小学语文作文写作技巧，还是同步训练卷，感兴趣的家长，都可以让孩子试试看。