为文章构建清晰脉络 孩子应该做到这三步！

大部分的学龄期儿童，无论是知识的累积还是学习的框架体系，相对来讲都不是很完善，存在欠缺。因此在写作的同时也更容易出现逻辑思维混乱，文字内容缺乏条理性等问题。

可见要想写好一篇文章，梳理文章脉络，构造基本框架显的尤为重要。那么孩子应该如何理清写作的框架结构从而使文章更具整体性呢？

《全能力作文阅读》为孩子们提供如下建议。

01 纵览全局，规划结构

当孩子在拿到一篇明确文种、类型的作文后，大多数孩子会凭借自己以往的经验和脑海里的现有素材提笔就写，可往往不是文章内容头重脚轻就是结构思维不清晰，无法很好的体现出文章所要表达的的主旨核心。因此就算文章内容生动形象，辞藻优美，也会让作文整体呈现的效果大打折扣，使人产生这篇文章“只有皮，没有骨”的虚空感。

所以，要想解决这个问题，首先就要大致确定文章的整体构造。孩子应在脑海中明确这篇文章我需要分为几段？开头，结尾以及中间内容我需要各占据多少篇幅。这样一个初步的预判性思维看似简单却能很有效的掌控文章接下来的走向。作文也可以在很大程度上避免头重脚轻，草草收尾的现象。

02 合理分配，搭建框架

当文章的初步结构规划完毕后，紧接着，就需要孩子依据作文主题对内容进行合理的分配。这可以说是难点所在。在内容的分配上，应更着眼于“中心腹部”也就是中心内容，每段是否能呼应文章主旨，段落间是否有逻辑的联系与承接，这些都是需要考虑的问题，并且在内容方面，例子，语句，感悟也需要更加紧密的结合，才能使文章结构在清晰的同时也能凸显情感色彩。

《全能力作文阅读》根据孩子在写作思维上出现的漏洞，及时引导纠正，孩子通过课堂的实践练习可以更加有效掌握写作构思的方法技巧，让孩子在学习的过程中少走弯路，提升效率。

03 首尾呼应，相辅相成

开头，结尾在文章中也是占据一定比例的篇幅。一个好的开头往往让人眼前一亮，有着画龙点睛的效果，并且一个完整清晰的开头也能让读者明白这篇文章基本的意图和走向，为接下来的内容做铺垫。

在开头的具体构思中如果添加一些诗句，名言或是例子的引入，那么文章则更加精妙。而结尾更是对全文最后的总结概括以及中心思想的升华，从而引起人们的共鸣或者启发。在句式上恰当使用排比，感叹句也更能凸显文章气势内涵，加强情感共鸣。

最后为了让文章更具完整性，在孩子写作过程中也应注意加强文章开头，结尾之间密切的关联性。

清晰的构思，完整的结构是一篇文章中必不可少的要素。就连高尔基每次在提笔写之前，都要问自己三个问题：我想写什么？如何写？以及怎么写？可见一个清晰的思路也是文章接下来发展的重要基石。好的构思并非一蹴而就，在加强写作思维的同时，日常阅读，生活中的积累也是不可或缺的。只有做到所思考，多积累，多实践，下笔时才能如有神助！