“没事找事” 孩子的作文不再“无米可炊”

文| 蒲公英的朵（原创，喜欢可以收藏，也欢迎转发分享）

上一片文章我们讲到，我们可以用“聊天法”帮助孩子拓展思路，启发作文灵感，也可以用“先讲故事再记录”的方式让孩子重温故事现场，让情景再现帮助孩子愉快地完成作文。

这一次，我们要讲，作文没有内容可写，怎么办？我还有一招，保证有用。在介绍这个方法之前，我们先来看看一个小朋友的苦恼，等他的烦恼解开了，各位爸爸妈妈们也就学会了我的小妙招。

小轩是我朋友的孩子，他很苦恼呀，因为老师布置的周记题目是《快乐的周末》，他说，这个周末一直在家里，没什么特殊的事情，想不出有什么快乐的事可写，那该怎么写呢？

这确实是个难题。我们不能让孩子瞎编一个快乐的周末，这样编造作文的痛苦等同于撒谎所承受的心理压力；我们当然也不能跟老师请假，说本次作文写不出。

小轩妈妈问我，怎么办？我说好办啊——那就创造一个快乐的周末！

是的，没有可写的事，那就先做一件让自己快乐的事，再把这件事写下来，问题不就解决了吗？我把这一种特殊的作文辅导方式取了一个幽默的名字“无事找事”。

我的孩子也经常遇到作文难题。比如上个周末，孩子的老师布置的周记题目是《我又get一个新技能》。孩子说，妈妈，我觉得我没有新技能可以写了。我那些会的玩意儿之前都写过了，怎么办？

我说，别慌，这不，我们再学一个新技能不就可以了？那一次，孩子找百度视频，自学用微波炉做了一个焦糖布丁，做得非常成功，家里人都夸他。吃完焦糖布丁，他就兴冲冲地去写他的新技能了。

每当作文选入困境的时候，我们就会动用这个“无事找事”的方法，这个过程不仅有趣，还有意义。比如，有一次孩子的老师要求孩子写自己的拿手菜，我们就大忙了一场。先是晚上从美食书籍中定下菜品，然后按照食谱写下食材。第二天一早，我和孩子直奔菜市场进行采购。回到家里，再次拿出食谱，按照要求一步一步处理食材，然后按部就班地烹饪，到最后一盘“油焖大虾”出锅的时候，着实让他自己惊艳了一场。

生活是孩子创作的源泉，孩子写作文，如果没有来自生活的灵感，就像巧妇无米可炊。所以，带着孩子做一个生活的有心人，就是为孩子打开了作文的丰富世界。

图片来自百度