有人不写作文也能上本科 有人偏科一门即被淘汰

高考之后，有个“佛系考生”成了网红，笔者前天也专门对此发过一篇小文。

该考生作文只写了三行，却一点都不紧张，甚至满面春风，而且表示能上个本科。小编对此有些疑惑，回想起自己参加高考的时候，理综有一道很简单的综合题审错了题干，导致该拿的分丢了。在考试成绩出来之前，一直心内惴惴不安，因为这道12分的题如果别人都做对了，就会有几万人甚至十几万人把我甩在后面。作为一个曾经的河北考生，感觉如果不写作文还想上本科的话，除非其它科目都接近满分。只要有一门偏科，就会被高考淘汰出局，这样的例子在河北比比皆是。

后来有读者发评论提醒，看好啊，人家是上海考生，上本科并没有那么困难。我释然了，可能河北考生永远无法对别人家的高考感同身受。这让我想起一个高中同学，他比我成绩差一点，每次模拟考试都比我低四五十分的样子。后来他父母因工作关系调动全家去了西藏，他也在西藏参加的高考。作为朋友，填志愿时打电话关心了一下，我永远记得他那句话：“除了清华、北大、浙大这三所学校没把握以外，其它的学校想去哪个就填哪个，保准儿能录取。”

这似乎看起来很不公平，事实上网上也有不少人在抱怨高考的不公平，无非是两个方面：一个是考试不统一，连试卷都不一样；另一个是高校录取人数存在地区差异。笔者高三的时候，老师会订购成套的历年高考真题甩给我们做，但每次都会让我们把北京卷撕下来扔掉，说做北京卷会让我们膨胀。我试着做过一次，真的很简单，很多都是课本后面的练习题换了个说法，不像河北试卷一样每道题都拐好几个弯儿，一个小小的选择题都恨不得用上五六个知识点。

关于高校录取人数的地区差异，举个例子就能明白。比如复旦大学，每年招生三千人左右，但一半以上的生源都来自上海本地，而上海所有考生加起来只有四五万人。其它如河北、山西、山东这样动辄几十万考生的大省，甚至如河南这样逼近百万考生的巨省，分配的招生名额不过几十人，很多专业在一省只录取一个人。考题难度大、考生数量多、名校给的录取名额少，这些都是造成高考大省学子压力山大的重要原因。

很多人都在呼吁全国统一试卷，统一招生（当然呼声主要来自于大省），按理说这在技术上实现并不是什么困难的事，但为什么一直不这样执行呢？其实全国统一试卷还会带来另外一种不公平，大家都知道现在教育资源不均衡，各地经济条件也不一样。我那去西藏的同学说，有的家庭周一老大放羊老二上学，周二老大上学老二放羊，这样如何能考出高分？如果统一试卷，对于教育资源优质的地区自然没什么，但对于那些教育资源匮乏的地区就很不公平了。另外教育方向也不同，比如北京提倡素质教育，分数只是参考之一，如果统一试题那北京的学生也只能选择在书山题海中挣扎，素质教育试点进程就会倒退。

那招生呢？我们不妨做个假设，就算是全国统一招生了，你可能还是上不了好大学。大家都知道河北在高考压力下诞生出了像衡水中学这样的高考工厂，它每年都能囊括清华北大在河北招生名额的百分之八九十。高考就是这样，在没有其它办法有效考察个人能力的前提下，分数就成为唯一指标。划区域的情况下，至少衡中的学生绝大多数都来自河北本地，如果全国统一，更多外省的人会想办法涌进来占据名额，或者这样的高考工厂会遍地开花。在教育资源不均衡和优质资源供不应求的前提下，只会让更多有能力有条件的家庭去霸占优质教育资源，那才真是到了拼爹拼家底的时候。而普通家庭则只能望而却步，距离好大学只能越来越远。

所以说，高考虽然有弊端，但至少在当前环境已经做到了尽量公平。我们能做的只有让公平性更强，比如扩大名校的办学规模，在保证自己家考生有肉吃的同时，多给其它省份的学子分一杯羹；再比如继续加强高考大省或欠发达地区的高等教育扶持和教育资源输出，让这些考生在家门口也能接受到更好的教育，见到更多的教授。对于地方来说，与其抱怨人家不给自己招生名额，不如努力发展自己地盘的高等教育事业，在自己省份多扶持几个名校出来，就可以名正言顺地惠及自己家的那帮考生了。

前阵子天津推出“海河计划”，降低了落户门槛，一时间30万人争涌津门。但就我接触到的去办户口的人里面，大多数不是相中的天津的薪资水平和福利待遇，而是为了降低孩子高考竞争压力。各地都在抢人，唯独天津吸引力这么大，不难看出高考的弊端还是很明显，河北、山东、河南这些天津周边的家长还是很难受。希望高考制度进一步完善吧，让这个天下最公平的考试变的越来越公平。