语文老师下水作文写成恐怖故事 真让人不敢看啊！

有读有写，有趣有料，老夫的语文江湖

（奔着恐怖故事来的，请直接翻第三部分）

今天搞一个全程下水写作，展示一下，如果使用“绝境”“仪式化”“近距离接触”和“空无一人”几个小技巧，来为自己的故事增加恐怖效果。（几个小技巧是什么，请移步我的百家号前几回内容。您要事不方便去，直接看后面的故事也成。）

我们先拿一个比较烂俗的故事，然后用这几个技巧对这个烂俗故事进行修改。这是我们下面要做的事。

烂俗故事用哪个呢？

就用一个学生走夜路，在一条小道上遇到了一个“好朋友”的故事。（恐怖音乐，走起）

改动前：说一个学生在一条路上走，一路上很黑很安静，她总觉着后面有人跟着她，于是她加快了脚步，终于在前面她看见了一个人，她很快地走上去，却发现这个人后脑勺有一张脸，前面也有一张脸。

这个故事是我初中时候听同学讲的，原来的版本是前面那位姐姐，脑袋后面是一根辫子，前面也是。我觉得半夜写这个版本，自己有点扛不住，就写前面那个两张脸的版本，感觉稍微温和。

下面是构思过程，故事还在后面

故事基本就这样，我们梳理出基本结构：

独行——遇伴——双面

现在我们需要在故事里使用一些技巧，让这个故事更富有恐怖的元素。

1“绝境”

绝境有很多种，一个迷宫也可以是绝境，无法出逃的监狱也可以算，那么我们用绝境给故事变形，把这条夜间的小路，变成一个河流上的独木桥，如果在独木桥上，基本是避无可避的。

2仪式感

我打算把“结婚”这个富有仪式感的元素，加入到故事中。

3空无一人

这个也能用，空无一人不一定是要一个人也碰不到，而更有可能是碰到的所有人，都没法帮你，这也是另一种形式的“空无一人”

4近距离接触

这个技巧目前还不知道能不能用上，先动笔吧。

改动：（音乐请脑补）

故事开始

一个男生在学校后面的小路上走，他打算抄近道回家，可他总是能听到一阵隐约传来的唢呐声，好像是哪里在结婚吹打，他往周围看了看，除了树影和无边的黑暗，什么都没有。他走了很久，唢呐声一直都能听见。

就快到家了，唢呐声忽然听不到了，他猛然想起，前面有一座独木桥，前两天修路，这个独木桥是村民临时修起来的，那河水很深。

他来到河边，这时起了夜雾，雾气很大，又在夜中，人往对面看不远。他走上独木桥，快到桥中的时候，才看见桥上似乎站着一个女孩。这时唢呐声又响起来了，似乎就在耳边。

他看女孩是在往前走，他就在后面默默跟着，然而走了很久，他仍然在桥上。他发现这桥怎么这么长？这时他想起了一个传说，溺亡的单身女孩，会在河面上把自己中意的男子带走，这时他看见桥对面的雾气中朦朦胧胧亮着两个红灯笼，上面白字写着“喜”，一群身穿红袍的人在对面吹吹打打，只不过他们的脸色是苍白的，在红袍的映衬下显得极不协调。

这时他猛然一惊，发现了一件奇怪的事——一直在前面的女孩，竟然不见了。

他用余光看见，身后有什么人正在接近——正是那个穿红衣服的女孩——她什么时候，跑到了自己的后面？这可是一座独木桥！一股阴冷的气息将他彻底裹胁，女孩就站在他身后。

心中一惊，他掉进水中，整个河水忽然变成了一条软绵绵的红绸子，他掉在里面，不仅没有落水的恐惧，反倒很温暖。

这时，红色的绸子上，那个红衣女子慢慢走近，她的头发遮住了脸，一直走到他面前，女子伸手握住了他的手，然后用他的手撩起了自己的头发——

一张“如花”一样的脸出现在面前。“鬼啊！”他大叫一声，坐了起来，却发现自己是在医院。

如花本尊

周围的大夫见他起来，都大吃了一惊，他在落水后已经昏迷三天了。大家都说他能醒来是个奇迹。

男子捂着胸口，若有所思地说：“直到今天我才直到，丑有时候是可以救命的。”

哈哈哈！故事完啦，有没有惊吓，有没有惊喜？

惊喜归惊喜，我们总结一下故事中恐怖元素的运用。

仪式感：唢呐

绝境：独木桥

空无一人：忘了用

近距离接触：掉落水中，本来打算写他浮出水面，正看见倒挂在桥下的女人的脸。半夜这么写我自己受不了，就让“如花”出来暖场了。

总之，这几个小技巧，确实可以提供一个“方向感”，让我们在写作中，省略无意义的笔墨，这几个小技巧确实也让这个烂俗的偶遇故事，似乎变成了一个新的故事。

今天的下水就下到这里，我们改天接着玩。