爱与承——袁德明：两个半作文

作 者 介 绍

袁德明

蒙古族，内蒙古通辽人

· 上海爱与承慈善基金会志愿者

· 2018届大学生西部计划志愿者

· 新疆阿勒泰地区福海县初级中学初三语文教师

编者按——

全国大学生志愿服务西部计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期一到两年的教育、卫生、农技、扶贫及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。多年来共有27万余名西部计划大学生志愿者到中西部2100多个县市基层服务。大学生支教作为支教事业中一支重要的力量，正在为改善教育不公平的状况贡献着自己的力量。

袁德明就是2018年18300个西部计划大学生志愿者之一。

一张张鲜活的面孔，一群群性格迥异的学生，一个个平凡而生动的时刻，在袁德明老师的笔下，摇曳生姿。孩子们的眼睛是清澈的、心是透亮的，他们能感受到志愿老师的热情和爱。孩子因为喜欢老师而学得更好。对学生倾力的付出，得到他们的爱戴和接纳，是每一个支教老师的不懈追求。

这些孩子很平常，像小沙砾一般。可是在有心有义的老师眼里，像一粒粒正在被打磨的小钻石，在阳光的照耀下，熠熠生辉。

正文

之所以这篇文章叫《两个半作文》，是因为支教以来，三个孩子写的两篇半的作文给我带来了无穷的感动，也是我奋斗的动力。内容大概就是和我的一些故事。两个半作文的作者一个是佐娅、一个是道冉、半个是扎恩哈尔，至于扎恩哈尔为啥是半个，因为他作文没写完，字数不够。这里不谈作文如何，就谈谈这三个可爱小鬼的故事吧。

“聪慧乖巧”的佐娅

佐娅是班里的好孩子，我在前面上课的时候，她永远是班里最认真听我讲话的那个。尤其是我在拓展讲故事的时候，总是微微的笑着，看着前面，安静儒雅。

她也是年级组的前几名，有一次讲到庄子的《逍遥游》，后面拓展了一下庄子，说了一下“庄生梦蝶”、“鼓盆而歌”的事故，她饶有兴趣的听着。

后面说到他被道教奉为南华真人，成了神仙。她瞪大眼睛，吃惊的问：“老师，真的？！真的成了神仙吗？”我忍住没笑，认真的说：“按照道教的知识系统，他是成仙了。按照我们现在科学的角度来看，当然不是神仙啦！”她：“哦……”好像有点失落，小孩子总喜欢一些神话故事是真的。

“机灵可爱”的道冉

道冉就不一样了，道冉给我的第一印象是有点黑，班里人说他是非洲来的。想起之前自己上学的时候，也被说是非洲来的。道冉同学特别机灵可爱，上课总是很积极。那次讲课，有个错别字“重道覆辙”，他激动的说：“老师，不是道冉的道，是舞蹈的蹈！”用自己名字打比方，真是可爱极了。

在三模的时候写作文，说我是“古代穿越过来的”、“走路比四十岁还四十岁”，我看到了最后，竟然还会用“欲扬先抑”的手法了！

他以前也写过很多有意思的文字，有一次写诚信，写了自己和朋友打篮球，因为爸爸要带他去吃好吃的，他爽约了。后来朋友和他生气。最后他得出的结论是：“答应人家的事要完成，就算你爸爸也不行！”我笑了一整天。

九年级上学期的时候，道冉因为县里足球比赛腿骨折了，一直到期末考试都没看到，班里少了不少快活的空气。第二学期回来胖乎不少，又一次考试，题目是“坚持”一类的。前面写了自己坚持足球梦想，后面写自己骨折的事，最后得出的结论是：“都是可乐让我骨折的，我以后再也不喝可乐了！”里面充满了简单的“怨恨”逻辑。确实，喝太多碳酸饮料是会钙流失……

道冉要是当个作家，出本书，一定大卖。但是得有个帮他打字的，他这个“错别字大王”，十个字就得有一个别字！

“贪玩淘气”的扎恩哈尔

扎恩哈尔表面看起来有礼貌，很听话，实际上是一个“善于伪装”的淘气鬼。就是每天上课都闲不下来一样，嬉皮笑脸的和左右打闹。我看他一眼，他就心领神会的正襟危坐几分钟。

但他很少和我主动说话，我总感觉这个孩子有什么心事。后来周末请他们几个吃饭，经过他们的互相“揭短”才知道，好像是因为别的班的小女生什么的……现在的小孩真是……

第三次模拟考试，他在作文里写了我给他们讲的一些外面的世界，但主要是写外面有好吃的和好玩的，字数还没写够。形容我教给他们知识的词是“恨不得浇进脑袋里”，形容好吃的好玩的就眉飞色舞了！最后还写着“我会永远记得我的语文老师说的话的。”我笃定他记得的不是我讲的知识，真是太不像话了！

我现在用笔记下的这些细节，等他们长大了再回头看，也会和我同样的心情，忍不住要偷笑吧。

两个半作文

佐娅的一个作文

厉害了我的老师

我的老师是袁德明。

他教我们语文课。老师来自祖国的南方：海南。他的家乡在内蒙古，毕业于海南的大学。他曾是南海网的记者，业余爱好是摄影。在周末，老师总爱拿上他的相机去福海的各景区拍照。

老师为什么来支教，这个我们开始时并没有明白。当时我们还在想，好好的海南不呆，非要来这么偏远的地方，老师图什么？这里的工资很少，条件可比不上那边……渐渐的老师在网上发表文章，开始写他来这里的感受以及来这里的目的。我们很喜欢老师的文章，原来这是一个小故事：老师在之前报名成为支教志愿者的时候也有过考虑，在他不知去不去的时候，随手翻开了一本书，这本书上写着鲁迅先生的话。大致内容是要积极帮助一些需要帮助的人，要用自己的知识力量点亮炬火……老师看了这些话，心里才下定决心，要成为一名支教老师。

老师对我们这些调皮的学生很好，认真回答我们对课文不解的问题。用他的小相机，记录这里的景色和我们。老师说：“我与你们一起成长。”我们的成长是不断的学习和努力，老师的成长是成为一名出色的老师。老师有时候会严格对待我们，又是一些同学成绩考不好了，就会对他们说：“不要灰心，下次一定可以考好，要相信自己，肯定自己。”老师对待一些调皮的学生，会拿出自己的“小样子”去教育他们。老师很平凡，但有一股热血，激励着我们要成为好学生，考出好成绩。

老师啊，我们不会辜负您对我们的期望，我们会在成长的路上一步一个脚印，用刻苦努力的汗水，成为祖国的栋梁。

（作者：佐娅·木拉力，时2019.4.23二模考试）

道冉的一个作文

我还是不能忘记他

我们的语文老师是九年级开学时，从海南做志愿者到我们学校的。

他不高不胖，还带着一副银框眼镜，是我印象中典型的书呆子了。他走路十分老派，一点也不像一个九零后。虽然才二十二岁，却比四十岁还像四十岁。一旦有古诗文，就一定会在我们面前露一手。他朗诵诗歌时，就像一个古人，神态更为近似。我们都说，老师是从古代穿越过来的。

虽然我们与他只相处了不到一年的时间，但已经彼此了解透了，中考过后他可能要回海南了。在一年的时间里，我们从一个陌生人到一个无话不谈的朋友。虽然他总说：“要尊敬师长。”但我们不觉得叫他的小名有不尊重，反而更亲切。

在冬天我们约好一起打雪仗，其实是我们一起帮他“透心凉”。他来到操场，手里还有雪球，我们把他抬了起来，他很惊讶，以为是真的要打雪仗。我们把他抬到一个空旷的地方，几个人围起来，拿雪往老师身上撒，老师体验了一把雪地埋人。后来他开玩笑的说：“下次你们到海南，我把你们埋在沙子里。”

我是不会忘记他的，因为他是我见过的老师中最努力的没有之一。因为他第一次上课，准备的比我们还充分。因为我们，他又体验了初中生活，又学了一遍初中的语文。

这是一个短暂又有意义的一年，是最难忘的一年。在这一年里，我们有说有笑，也有流过汗、流过血。但在最后一年里，最好笑着走出校门。笑着过也是一辈子，哭着过也是一辈子。那为何不快乐的过这辈子。虽然要走了，但还在这星球上，世界那么小，总有一天我们会再见。

再见！

（作者：道冉·肯吉别克，时2019.5.24三模考试）

扎恩哈尔的半个作文

我还是不能忘记他

每个人心中都有自己所无法忘记的人，他对我们是好，是坏，让我们无法忘记他，我不能忘记的就是我们现任语文老师。他刚开始来时，我们都互相不认识，没有见过。感觉他还挺帅的，就是个子有点矮，没有那么高大。

慢慢接触，发现他人还挺好的，上课时也对我们尽心尽力，把自己所知道的全部给我们讲，恨不得把他知道的全浇我们脑子里。他是内地来的，有些时候会给我们讲他在内地的经历，那有什么好吃的、好玩的，还会专门奖赏我们，只要答对10道题，就会给我们一张外国的纸币，虽然没有多少钱，但是很有意义。会让我们上课更加积极，他还会为了我们的成绩，在网上查找对我们有用的答案。我们跟老师的关系也很好，在私底下吃过一次饭，还说先考完中考，再带我们出去玩。

语文老师是我不能忘记的人，虽然他还在为我们教书，但是，我们不会忘记他的。

（作者：扎恩哈尔·扎尔肯，时2019.5.24三模考试）