小学生如何爱上写作文？语文老师带着晨报上课

胡明乾分享最近登上《重庆晨报》的作文《祖国在我心中》。

怎么让小学生爱上写作文呢？渝中区中华路小学6年级4班的班主任、语文老师黄斌这学期出了一个奇招，他引导全班同学参加《重庆晨报》、上游新闻的作文活动，当学生优秀习作被登上周末《重庆晨报》作文版时，小学生们甭提有多激动了。

前两日，黄斌把《重庆晨报》带到了语文课堂上，给大家上了一堂与众不同的作文课。

我的作文上《重庆晨报》了

上课铃声响起，穿着深色西装，戴着窄边眼镜的黄老师，不急不慢站在讲台旁。这节课，他没有站上三尺讲台，因为今天作文课的主角是近日在《重庆晨报》小学生作文版发表作文的同学们。

“给你一个地球仪，请为我指出你最喜欢的一个国家，我想有人会选择德国，因为它是一片花海，窗外朵朵鲜花芬芳扑鼻；有人会指向法国，因为精致的巴黎铁塔，稳稳地站在一座童话般的城市……但，纵使你有千万种理由去选择它们，你也要记住，你有你自己的祖国——中华人民共和国。祖国母亲虽然历尽千辛，但最后，以她那坚强不屈的性格，屹立于世界的东方。”

这节作文课的重头戏，是胡明乾同学分享他10月13日在《重庆晨报》第七版刊登的作文《祖国在我心中》。小胡同学接过黄老师递过来的《重庆晨报》，清了清嗓子，洪亮地朗读起来，看得出来他很自豪。教室里的同学聚精会神地听着作文。有人还把他的好词佳句记录在笔记本上。

听完小胡同学的作文朗诵，大家七嘴八舌议论起来。“作文开头大气，结尾激情，文中旁征博引事例丰富，说理充分。”一名女同学说。

黄老师总结道，“这篇作文富有激情，用诗意的文字，说出了我们小学生真实的爱国情。”

小作者分享上报感受

在6年级4班的教室里，有一个很特别的学习园地，上面有《重庆晨报》小作家、上游新闻“汇聚上游的力量”的Logo。

《重庆晨报》作文版开通两年多，班上一大半的同学都投过稿，目前已经有5位同学的作文上过报纸了。每一位“小作者”都有特别的感受，课堂上3个小作者发表了感言。

陈笛柳说：“我的作文能上报，我感受到了一种神圣感、幸福感。以前我看报纸上的文章，觉得小作者们好厉害，写的文章居然能上报纸。没有想到，现在，我居然也做到了……”

弘惇则谈了自己构思的过程，“初稿写完之后，我自己都觉得这篇文章索然无味，只有外表没有内涵。于是我就想：这三个地方真正打动人的是什么？它们为什么使我印象深刻？仔细思考后，我将自己的感受与他人的想法融合在了文章里，使文章有血有肉了。”

唐佳心十分激动，“我看了一遍又一遍，看见报纸上印着“渔村，作者：唐佳心”时，心中有些自豪，很多亲人都打电话过来祝贺我。可是为什么我的作文能被选中呢？老师又为我修改了哪些呢？……随后，我把原稿拿出来一对比，果然报纸上的那一篇更生动一些！“这一次登报的经历，大大激发了我的写作兴趣。”

热爱写作走在发表路上

在黄老师的鼓励下，班上好多同学心里都埋下了一个热爱写作、追求发表的梦想，不少同学分享了自己的心愿。

“我有一个小小的心愿——既可以让家人表扬我，还可以让我得到自信，那就是有一天我写的作文能在报纸上发表一次。”陈奕熹说，“为什么别人都能上，我却不能？不！不能放弃，只要有一线希望，都必须努力。”

吴籽凝说，我喜欢阅读，因为阅读能让我知道得更多。我也喜欢写作，因为写作可以让更多人知道我的故事。我希望把美好的事情分享出去，传递出生活的美好。

罗乙帆说，作文上报纸，不仅仅是一个荣耀和获得专业老师的点评，更重要的是和全重庆的人分享你的经历和感受。所以，我希望有一天我的作文也能登上报纸！

卢渝佳说，如果我的作文被发表，我一定会加倍努力地积累好词好句。如果能登上报纸，还有一个好处就是我可以当着全班的面把我的作文读出来，可以练一练我的胆子。

甘景臣说，我一直有一个梦想，那就是让我的作文登上报纸，使所有人都能看到。有一天，老师告诉我，我的作文已经通过初选。听到这个消息，我激动万分，热切地期盼着文章的发表……

上游新闻·重庆晨报记者 黄晔