例说作文升级策略：作文要有星光

【原题再现】

阅读下面的文章，按要求作文。(60分)

社会生活中，人们的衣食住行、待人接物、民俗风情……都可能涉及文化。文化是经过时间的磨砺依然光泽如新的精神产品，它承载着人们的思想、观点、涵养和气质。而一方水土一方人，一方人一方文化，在时代快速发展的今天，有些文化得到了彰显，而有些文化却逐渐消失了；有的人有文化教养，有的人内心却是一片文化沙漠。

作为一个即将毕业的高中生，你对现今的文化作何感想？你能结合身边的文化现象，请以“文化”为话题写一篇文章吗？要求：文章立意自定，文体自选，标题自拟，不少于800字。

【学生习作】

对文化的看法

何为文化？实际上是人类在千百年中的生活中所留下的精神遗产。所以，从某种意义上来说，文化就是我们的根。作为炎黄子孙，中华上下五千年的文化令我们骄傲。然而，随着全球化的推进，我们却听到了更多对于崇洋媚外的指责，好像再说中华文化要失守了。但是真是如此吗？我看并不见得。其实人们最多的就是现在的年轻人热衷于过洋节。但是我们不妨想想，洋节有什么吸引人的呢？事实上，并没有很多人关注那些洋节背后的文化，他们所追求的不过是那一份热闹和仪式感。退一步讲，现在的很多学校都不允许过洋节，虽然有些学生感到不快，但并没有怅然若失的感觉。反观国外的留学生和华人们，在中秋节时，望着天空中的圆月，心中便会涌起思乡之情；在重阳节时，他们又会不会发出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。所以说我们再喜欢那些外国文化，他们都只是点缀了我们的生活，而中华文化却给了我们归属感，是实实在在地流淌在我们的血脉之中，是无法割断的坚守。我们对自己民族文化的热爱是深入骨髓的。就比如说，当提及古诗词时，我们都会有一种莫名的骄傲与感动。这也是为什么疫情到来时，日本援助物资上写的“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”会让人热泪盈眶。这已不只是雪中送炭，更是文化的力量。又比如说，余秋雨先生在面对为了区区几两银子而献出文化珍宝的愚昧道士时，写下了“那里，一个古老民族的伤口在滴血。”余秋雨先生也正是因为对于民族文化的热爱与珍视才如此痛惜。多少年来，历经风风雨雨，我们早已把对于民族文化的热爱化作了一种忠诚。文化有声音，文化有光亮，而更重要的是文化很坚强。这么多年来，有什么大风大浪是文化没见过的，从古时候的焚书坑儒，到近代列强的掠夺，它不也照样挺了过来吗？所以我们要相信文化绝不脆弱。所以说那些抵触外来文化的人倒显得有些无知了。我们应该怀着宽广的胸襟去拥抱这个世界。这体现的不仅是中华文化“海纳百川有容乃大”的精神，更是民族自信，是对文化的认同感。中华文化也并不完美，我们不能像那些抱残守缺者一一样全盘继承，而是要取其精华去其糟粕，批判地继承。同时也要在创新中坚守。世界各民族的文化亦是如此，也只有这样，才能屹立于世界民族之林。文化是一盏明灯，照亮了我们前行的路。文化也会是我们永远的骄傲，代代相传，生生不息。

【简要分析】首先说明的是，学生作文与报章文章、文学作品是不一样的，如果把两者混为一谈，是有害的。就拿这篇文章来说，观点比较明确，论证也比较充分，语言也很流畅，但是没有亮点。这篇文章如果能发表的话，放在报章中可能还可以，告诉人们不要对外来文化过度恐惧，中国文化有足够强的力量所在。但如果放在考场上，就要吃亏了，考场作文要有亮点，因为每篇作文阅卷时间不过30秒左右，有亮点才能适合阅卷老师快速阅读，该同学的文章的作文，容易被降一等处理，判为44-45分，而实则应为48分以上。所以这篇文章要想不被误判，或者再上一个等次，就必须以“学生体”的形式呈现。

【修改策略】

星光一 清晰运用平行结构构建文章，增加文章的清晰度，让阅卷老师迅速理清内容。如：从三个方面

中华文化是文坚强。

中华文化是文长久。

中华文化是文融合。

星光二 深度

焚书坑儒，列强掠夺，挺过来的是国脉，国脉背后的文化的力量

元朝、清朝的异族统治，最后融化也是文化的力量

展望未来，中国梦，伟大民族复兴，能够有这个自信，也是文化自信

星光三 生动

增加一些唐诗宋词，元曲

一曲但愿人长久千里共婵娟，就……

一首但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，就……

星光四 亮睛

题目太平，没有吸引力。可改为如“我们身上的基因”“是谁塑造了伟大的文明”……

这样有了故事，丰富了底蕴，华丽了语言，升华了文化