英语学法导航－－英语写作有妙招 日积月累见奇效

英语学法导航－－英语写作有妙招，日积月累见奇效

安徽省蚌埠二中-----朱正军

目前，高中英语写作是学生比较头痛的事，解决这一问题的方法之一就是通过归类总结，不断积累，以达到水到渠成的效果。

第一、文体积累：在学习过程中，认真研读、总结不同文体的格式要求、常用词汇句型及相关语法知识（如各类文体的基本时态）。然后在写作实践中不断有意识的加以使用，久而久之便会达到自动化的程度。

在此举例略加说明。 新课标常用的考查方式是书信，那么我们既要熟悉书信的不同种类，如感谢信、申请信、祝贺信、求职信、求助信等常见特点及要求，同时又要明白达成书信的目的所选的话题和叙事方式又是多种多样的，这既牵扯到词汇的丰富性同时又与语法运用相关。比如你给你的外国朋友写封回信，回答如何学好汉语的问题，你可以向其介绍常见而有效的学习方法，其基本时态是一般现在时，你也可以通过自己的某种经历向其提出建议，经历介绍的基本时态当然是一般过去时了。

这一步解决的是格式和相关语法的正确与否，应对的是写作时“有话说不好”的问题，即克服格式方面和语法方面的错误。

第二、话题积累：常见的话题积累可以这样来操作。就某一个话题准备几个点即通常从几个方面加以说明，然后每个点准备三到五句话。如话题How to keep healthy。

通过思考可以发现这类话题可以从一下四个方面加以说明。1. Keep a balanced diet 2. Work out regularly 3. Adopt a positive attitude 4. Develop good habits。然后根据每一个方面的小标题，写出三到五句话，以后遇到这样的作文题便可以从容应对了。

这一步解决的是学生写作时面对某一话题而出现的“无话可说”的现象，同时依据话题可以积累相关的词汇，解决了到时“有话说不出”的问题。