高考作文:从历史到现实
2020年7月7日,特殊年份的非常高考开考。1071万考生,前面受疫情影响,当下受洪灾干扰——“这也是生活”,这更是人生。头一门语文,作文考题照例最受瞩目。今年作文题共11道,纵观11道题,材料、话题从历史到现实,跨越了非一般的人生、社会、世界的时空。
从历史视角出发,最终都是在体现考生个人的价值观。
另一个值得注意的点是,它是一篇发言稿。
也就是说,它同时在考察:你是不是善于借助某个典型案例,来把自己的价值观分享和传达出去。
另外,如果你对历史人物有更多的了解,可以把人物形象描绘得更加丰满,显然是有助于拿高分的。
面对王昌龄名诗“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”入题,有网友曰:“初看清新,青山云雨,明月故乡;再看含情,两山共泽,月下一乡。”这个视角还是向下的,小了,没有能够想到人类视角——“万国之上还有人类在”。
如果是我写的话,我会从没有人是一处孤岛出发,最终落实到人类命运共同体上。
因为,人类命运共同体是中国现在所倡导的理念 。
同时,文章要求题材是演讲稿,演讲稿好不好的一个重要区分标志是能不能打动听众。
全国III卷的主题是“如何为自己画好像”,查考的是考生的自我认知,背后可以涉及到心理学和哲学层面的思辨(我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?)。
全国新高考Ⅰ卷,十分直白地给了一组现实抗疫的材料,要求以“疫情中的距离与联系”为主题作文。
天津卷则从纪录片《中国面孔》出发,要求结合“2020年的春天”来写,同样是抗疫的大范畴。
上海卷要求写“转折”,而且给出“是否意味着人对事物发展进程无能为力”的问号,估计不少学生第一个想到的话题就是新冠肺炎疫情。
抗疫这个今年来最大的现实,果然入了高考作文题。经此“疫”劫,相信许多老师布置学生练习过,人人都能写;但要写出同理共情、家国情怀和人类情怀,还是需要功底的。
今年北京卷,两个题目任选一题,第一个有关北斗三号最后一颗卫星成功发射,要求就“每一颗都有自己的功用”写一篇议论文,这个算是“时评+励志”的作文。
另一个说信息影响生活人生,要求以“一条信息”为题,写一篇文章。
“一条信息”是单一信息,最能够影响你的生活人生的“一条信息”,恐怕就是“招聘信息”了。在信息泛滥时代,说“一条信息”影响生活人生,在18岁的高考生身上,不知有多少人能够发生,而且还是写记叙文。
江苏卷的题目跟北京卷的第二个选题有异曲同工之妙。
江苏卷非常关注新媒体、融媒体时代信息对人的形塑能力。然而在平常的教学中,我们的语文老师有多少会给学生讲讲“算法分发”“信息投喂”“信息茧房”,以及信息在封闭场域里会加强为“回声室效应”、观点在网络上会屡屡出现“合成谬误”呢?
这是关注人生、生活、家庭、社会、变化、落差的考题,“现实生活”朝向的是“未来期望”。无论个人与家庭、个人与社会、理想与现实之间落差是多么的大、错位有多厉害,每个人,尤其是年轻人,都要与大时代同行,不断进取,永不停步。人生阅历丰富的中年人应对这样的命题,可能好写一些,年轻学子应该怎么办?
有对比,就有错位;有比较,就有落差。在这一千多万高考考生中,通过这一场考试,就会产生无数个体之间的落差。如今超八成考生都能上大学,实际上竞争却越来越激烈。那么多人在追求优质的名校资源,但名校资源太稀缺,这也是巨大落差。时代在变,但落差却不会变。
这个题目相对于其他题目来说就中规中矩了许多。但中规中矩的题目,想要拿高分就更难。
可以从历史名城,尤其是带有革命色彩的城市着手,从历史看到现实,从破败走向繁荣,歌颂我们伟大的祖国。
加油吧
乘风破浪的你们
披荆斩棘的我们