孩子学习五年级上册数学（北师大版）第一单元小数除法的那两周！

孩子学习五年级上册数学（北师大版）第一单元小数除法的那两周！

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孩子学习五年级上册数学（北师大版）第一单元小数除法的那两周，可以用一句话予以概括：“孩子身体无比得累，像被掏空；心太累，有一种劫后余生的错觉。”

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孩子学习五年级上册数学（北师大版）第一单元小数除法的那两周，学习基本不在线（不在状态），频频出错。

有史以来，第一次被学校数学老师把作业给撕了，不同的作业在两天内被撕了两次。

两次重写数学作业的孩子，被打击到心理几乎崩溃。

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屋漏偏逢连阴雨。

语文、数学、英语学科出错不断，数学尤甚，多以低级错误为主。

以数学为例：会做的题，解题过程也没问题，写答案时笔误，誊写错误；应用题答话不完整，标点符号经常漏写。

解决“笔不由脑”这类问题也没什么妙招，想要规避，只能耐心检查校对。

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孩子最大的心理打击莫过于刚刚落幕的校内五年级奥数、奥语分层考试。

孩子四年级上学期开始奥数学习，半年后，学着吃力，内心煎熬，适时放弃。

孩子四年级暑假方才学习奥语，起步晚，基础薄弱。

这次校内五年级奥数、奥语百分制分层考试，孩子的奥数、奥语彻底翻车（考砸了）。

虽然我安慰孩子说，“没关系的！奥数、奥语没考好，并不意味着语文与普数学不好。”

但是，孩子依然很难在短期内消化奥数、奥语考砸了给他造成的烦恼，是孩子上进心作祟的结果。

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一波未平一波又起。

继遗失雨伞后的两三天，孩子的《立小言易作文》教辅又“找不到”了！

任谁也没想到是孩子女同桌搞得恶作剧，故意将孩子的《立小言易作文》教辅悄悄藏起来，乐得看到孩子着急上火的样子，觉得好玩。

听孩子转述，他给同桌义正言辞地讲：“再不要开如此无聊的玩笑了，我爸都快把我骂成筛子了！”

我的确为了孩子丢东西的事情，屡屡都把孩子批评得不轻。

相比孩子丢东西的事情而言，我更加在乎孩子的注意力不集中的屡教难改。

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这两天孩子的学习生活状态才基本调整转好。

孩子学习生活不在状态的这两周经历让我这位原生家庭摸着石头过河陪伴孩子成长的父亲有些措不及防。

庆幸的是，赶上了知识时代的红利，家庭教育书籍琳琅满目，育儿经验缺失时，适时学习借鉴即可。