山村女教师的一篇文章 为何引起教育局领导的“惶恐”？

25岁的湘西女教师李田田一定想不到，在自家公众号上发布的一篇文章，会给自己惹来那么大的麻烦。

10月11日，她发文称，自己疲于应对上级各类检查，耽误了教学。15日，李田田在朋友圈中称，当地教育局要求她“马上赶进城，因为那篇文章，局长要见我”。

李田田说，现在都半夜了，我很惶恐！

一个爱写诗的女孩，写了一篇自己所见，所感，没有针对性，立意亦谈不上多么高远的小文章，引来这么大的事情，其确实感到惶恐。

其实，女教师的“惶恐”是因为另一些“惶恐”造成了的。那就是教育局领导惶恐了？

教育局的领导不“惶恐”吗？

教育局的领导不“惶恐”，为什么要女老师删除一篇本无大碍的文章？而且，后来，上级领导不是也表扬女老师有情怀，所写文章有利于社会，没有错。

教育局的领导不“惶恐”，为什么要连夜召女教师进城说明情况？山村学校到局里，有几十里的路，连下着雨，女老师紧张的都浑身颤抖了！

教育局的领导不“惶恐”，为什么又连夜赶到小学校，而且是第二次因为一篇文章去了学校，让女老师写保证，承认自己的目光片面与言辞过激。

这样看来，教育局的领导确实“惶恐”了。

教育局的领导为什么“惶恐”呢？要说女教师文章中所写的形式主义是一种个别的现象，亦不是乡村建设，乡村教育的主流，教育局领导完全可以有则改之，无则加勉就行了。

这反映了当下一些公职人员，处理事情的作法和态度，好事情可以表扬，坏事情，工作中问题，不要说，不能说，一切都是好好的样子。

澎湃新闻讨论员认为：当地教育局始终不愿到群众中去，反而摆出了一种“高姿态”。如果说李田田要批评的形式主义问题是否存在还无法确定，那么当地教育局的应对则更像是形式主义的生动写照。