写作轮盘：没有写不出来的人 只有被写作流程吓到的人

当你想写作的时候，遇到的最大问题是什么？

不知道写什么？选定了主题，却无从下笔？还是太想写好，导致压力有点大，拖延着写不出来？

劳拉· 布朗博士说，没有写不出来的人，只有被写作流程吓到的人。

在《完全写作指南》中，劳拉·布朗博士提出了“写作轮盘”法。如果你接触过一些教写作的课程，可能会对写作的流程有一个初步的认识：

写作需要明确目标、确定读者、用头脑风暴总结出中心思想、组织内容、写初稿以及修改。

图片来源：《完全写作指南》

劳拉·布朗博士从孩子的轮盘桌游得到启发，把写作的这六个流程放到了一个轮盘上。一般我们认为写作过程是线性的：目标→读者→头脑风暴→组织→写初稿→修改。但是，如果严格按照这个步骤来写作，反而会加剧提笔写的难度。

为什么会这样？

因为大部分人并不是线性思维写作者。强制进行线性思考，只会阻碍我们正常写作能力的发挥。所以，“写作轮盘”区别于一般写作流程的地方在于：写作的时候，我们可以从任何一个步骤开始写，不需要在意特定的顺序，就像轮盘桌游一样，轮盘停下来的位置决定了游戏者要做的事，这和我们的写作状态一样，具有一定的随机性。我们只需要保证在写作的过程中，把轮盘上的六件事都做了一遍就可以。

《完全写作指南》全书的结构可以分为三个部分：一、写作流程；二、网络时代的写作；三、分类写作。写作轮盘贯穿于全书，在分类写作中，针对每一个具体的写作需求，劳拉·布朗博士都从轮盘上的六点进行了解读，明确了每一类写作应该包含的内容，以及不要做的事情。这本书有两大特点：一个是打破顺序的写作轮盘法；二是，分类写作包罗万象，包含了个人生活写作、校园写作、工作中的写作。几乎囊括了一个人从生到死的每一种写作需求，比如出生启示、悼词、给孩子老师的信、求职信、书评、艺术评论等等。

我们一起来看看，写作轮盘上的各项内容。

明确目标

有些写作的目标很明显，像写慰问卡是为了表达慰问之情，而有些写作的目标则没有我们想得那么明显，比如，你在找工作的时候，写求职信的目的是什么？

你可能会说，当然是为了得到这个工作。这个目标没错，然而，求职成功的影响因素有很多，你的工作经验、面试中的表现、目标职位的匹配度等等，都会影响到最终的结果，一封求职信以得到工作为目的，就显得大而不当。

其实，你仔细思考一下，写求职信更具体的目标是，希望用求职信激起读者的兴趣，让他们仔细看你的简历，然后通知你去面试。也就是说，求职信的主要目标是争取面试机会。当你确定了这个目标，就能写出更有针对性的求职信，这能帮助你的读者，即目标公司的HR，从海量的求职简历中，把你挑选出来，放在候选人的范围内。

确定写作的目标很重要，这可以是我们写作的起点，也可以作为我们写作检查的一个项目，是写作过程中的一把标尺，随时可以拿出来，看看我们的写作有没有偏离目标。

了解读者

了解你的读者，就意味着你要站在读者的角度来思考问题，其中，有两个关键的问题，我们需要认真思考：一是信息；二是态度。

信息是指你的目标读者对你写作的主题了解多少。你需要给读者提供哪些信息？如果你想要读者采取行动，又需要提供什么信息？

比如，如果你要写一本经济学图书的推广文案，就需要考虑你的目标读者是谁，是针对经济领域的专业读者，还是没有基础的普通读者。

态度是指读者会有什么样的反应。他们是倾向于接受，还是倾向于质疑？这决定了你需要在写作中回答哪些问题。

比如，如果你只是单纯地写一篇书评，那么读者一般是会倾向于接受的，你只要把自己的真实观点分享出来就可以，希望能够帮助读者了解这本书的价值。如果你想通过书评推广书籍，那么读者会存有疑问，你需要解答读者为什么要买这本书？这本书能够帮助读者解决什么问题？

这些对读者的猜测，能帮助你写出更打动人的文章。

到这里你会发现，了解读者与确定写作目标是联系在一起的。了解了读者，才能让自己的写作达到目的。在写作的过程中，时常回顾读者和目标，能防止写着写着就跑偏了的情况。

头脑风暴

写作需要好的点子，不管是分析观点还是采用素材，头脑风暴都是一个好用的办法，我们需要注意几条使用准则：

关注数量而不是质量：头脑风暴是为了打破思维界限，想出来的点子越多越好，因此数量在一开始比质量更重要。

不要批判，接受任何想法：思考的过程不要觉得这个想法不好，那个也不合适。批判会束缚住思维，而头脑风暴就是为了天马行空的思考。

合并改进：这一步可以将列出来的所有想法合并同类项，将类似或重复的想法，合并成一条，如果出现思维不平衡的情况，就进行相应的调整。

在头脑风暴的过程中，不对想法进行批判，非常重要。我们很多时候写不出来，都是因为内心有一个声音在说，“你写的太差了”、“你这想法太不靠谱了”。头脑风暴就是要把我们对自己的批判屏蔽，这样创造力才能释放出来。

组织文章

即使你的想法很好，如果不能用恰当的形式表达出来，也无法实现写作的目的，因此，我们需要思考如何组织文章，可以理解成列写作提纲。

文章结构，取决于我们写作的类型、写作的目的和读者特点。比如，对于已经具备一定信息的读者，我们需要先把重要的结论放在最前面，再细细进行阐述；而对于那些不了解情况的读者，我们需要先从背景介绍写起，一步一步引导他们得出最后的结论。

如果你不想写大纲，也没有关系。我们可以通过列反向提纲的方法，来转动写作轮盘。

什么是反向提纲？反向提纲，就是在写出初稿后，通过逐段分析中心意思，来把文章的大纲提炼出来。

通过列反向提纲，我们也可以检查文章结构是否合理，逻辑有没有漏洞，有没有偏离读者和写作目标。如果有必要，可以再次通过头脑风暴，将写好的初稿进行丰满润色。

写初稿

要说服自己，你是在捏黏土，不是在刻石雕，写在纸上也是可以修改的，下笔的第一句越蠢越好。反正写出来之后，你也不会冲出去把它打印出来。将它放在一边，然后写下一句即可。——雅克·巴曾，历史学家、散文家

有的人喜欢列出提纲再写初稿，有的人喜欢想到哪写到哪。不管哪种方法，适合自己的就是好的。想到哪就写到哪，有一个好处是，发挥头脑风暴的作用，可能会在写的过程中产生很多新的想法，也容易轻装上阵，意外地实现文思泉涌，同样的，这也可能意味着，我们要面临很多的修改工作。知道每种方法的利弊点，做出适合自己的选择，即使不按照前面的顺序写，也没有问题。

写初稿是个特别让人容易焦虑、产生拖延的一步。一旦开始写初稿，最好就借着这个劲儿一直写下去，一直到写完或者写不下去了。当你开始质疑自己“写得都是什么啊？"、"这样写有什么意义？”时，就说明应该停下来，重新看一看写作轮盘，想想自己的目的明确吗？是不是忘了自己的读者？是不是需要再头脑风暴一下？……

修改

你要允许自己有写不好的权利。总得大体上写完，才能开始修改。即便是再妙的句子，你也只能暂时放在那里继续向前写，一直写到最后。到那时，你很可能会有不同的感受。——拉里·格尔巴特，编剧

初稿大多数不会是完美的，因此，才需要修改。修改并不局限于错字、措辞，也可以是整篇文章结构的调整、重写。所以，修改不一定是写作的结束，也可能需要重新执行写作轮盘的其他几个步骤。

写完的东西，最好隔一段时间再修改比较好，因为刚写完，你还沉浸其中，很难发现存在的问题。如果时间充裕，放上一两天再改，但是如果时间不允许，中间最好也能留出一段冷静的时间。比如，如果今天必须完成的稿件，最好早上一起来就写，在上午就把初稿写完，利用中午的时间进行思维隔离，下午再进行修改。即使只冷却了几个小时，也能重新获得客观的洞察力。

《完全写作指南》中的写作轮盘之所以有效，是因为它打破了常规的线性写作思维，给写作者带来了自由写作的感觉。很多人无法写作的障碍，是提起笔来写的阻力，而写作轮盘刚好能够减少这个阻力。还没有形成自己的写作流程的朋友，可以尝试一下这个方法，说不定就能改善你的写作效率。