[写作课]妈妈会陪玩 孩子更聪明
一个小婴儿自出生后,除了吃、睡,长身体,就是不断的认识世界,学本领,在成长的过程中,有非常重要的一项内容就是玩,在进入学校之前,孩子在睡眠之外的大部分时间都是在玩,其实玩也是学习的过程,怎么学,学什么,关键在于陪玩的父母。
有些父母陪孩子,给孩子一个手机,或者平板,让孩子看动画,看视频,或者带孩子到游乐场,让孩子玩那些游乐设施,或者让孩子自己跑来跑去。但是有些用心的妈妈非常会陪玩,她们发挥自己的聪明才智,在玩的过程中,可谓脑洞大开,不仅寓教于乐,使孩子非常乐于参与,而且因为妈妈和孩子共同参与的程度高,亲子关系非常和谐亲密。
宝妈A,非常善于动手,经常自己动手给孩子制作玩具,而且让孩子也参与制作的过程,比如她会把读过的绘本故事制作成投影小戏剧,把绘本的图案复印下来,里面的涉及到的动物和人物、背景剪下来,贴在木棍上,搭一个小舞台,晚上关了灯,用剪纸投影模拟故事过程,她和孩子给故事中的人物(或动物)配音,孩子玩得非常高兴。
她还会把各种动物和植物的图案剪下来,贴到活页纸上,自己给孩子做“书”,其实制作的过程就是分类的过程,认识这些事物的过程,孩子有兴趣。
这些自己创作的游戏和玩具,对于孩子来说,既是玩的过程,也是创造的过程,既度过了快乐的时光,也增强了孩子的想象力和创造力。
宝妈B,把家里的玩具给孩子玩出无数种花样,玩积木的过程,认识数字、颜色、图形,进行计算等,还会把积木搭成各种创意形状,用积木和其他玩具组合,锻炼孩子的手眼协调能力、动手能力等。
所以说,玩是一个大学问。但是我们在玩的过程也应该注意几个问题。
1、首先要保证孩子的安全。
孩子的玩具要没有尖锐的棱角,避免划伤,如果孩子习惯拿东西往嘴里放,就一定不能玩体积太小的玩具,珠子、小球等也不要给孩子玩,避免吞食。
2、玩具和游戏要适合孩子的年龄段。
超越孩子年龄的玩具和游戏,孩子会因为无法理解和适应而失去兴趣,如有的妈妈给1岁多的孩子玩的拼图,图案对孩子来说有点复杂,孩子完全不知道是在做什么,只能扔来扔去。
3、玩的过程中有意识的从多方面锻炼孩子。
比如通过吸引孩子活动锻炼大运动能力,抓握和转动玩具锻炼手指精细化动作,通过积木、拼图等锻炼孩子的思维,通过在外面看广告牌、站牌等,学习汉字;并在玩的过程培养孩子的审美,初步认识各种事物等。
之前教育部下发通知禁止幼儿园教孩子学拼音、计算等,其实是反对集中的进行灌输式学习,反对不符合孩子成长规律的拔苗助长。我觉得并不是反对孩子通过各种方式去学习,象以上那些妈妈通过玩的方式来让孩子学习,我想没有人会反对。
怎么样,你也试试吧,你有什么新花样的玩法,欢迎留言告诉我。
(本文来自:百度宝宝知道 嘟嘟宝贝v)
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