高考作文猜题 优秀作文展示：《赠言有“物” 引文有情》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

抗“疫”期间，下列语句刷屏：

①捐赠武汉物资留言：山川异域 风月同天

②日本捐赠湖北物资留言：岂曰无衣 与子同裳

③某基层宣传标语：不戴口罩你试试 试试就逝世

④某村支书大喇叭劝阻：今日打牌 明天打翻

……

这引发了人们的议论，有人认为日本留言措辞典雅，富于诗意和人情味；有人认为我们的宣传接地气，有实效；有人将两种语言进行比较，认为日本人给我们开了次诗词大会，给我们上了一堂语文课；还有人认为，抗“疫”关键时刻进行这种比较本身就是“隔江吟品《后庭花》” ……

对此你怎么看？写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含义，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【优秀作文】

赠言有“物”，引文有情

“诗的语言，是开放于生活之上的花朵。”如辛波斯卡所言，在抗疫的这段特殊日子里，我们的生活中也绽放出一些温暖人心的句子。是高雅还是俚俗，话语的形式攫住人们的目光，却不能替代语言应用的内核－言之有物，用之有情。

表达的首要目的在于内容，最终落脚点在于对听者达到的效果。从这个层面来讲，典雅诗词和白话标语殊途同归，并无优劣之分。

“青一道同云雨，明月何曾是两乡”确实是疫霾之中的一缕清风，但谁说一句简单的“武汉加油”没有拨云见日之效？标语的最终目的是激励与凝聚人心，若是因一味追求追求美的形式而使群众迷惑，无疑是买椟还珠。

回想抗战时期在农村的抗日宣传，让群众冒雨欣赏的，不也正是那些语言通俗的节目吗？最好的语言不是装饰最华丽的，而是要用最真诚的情感直击对话者的心底。

虽说“内容为王”，讨论语言的形式也并非没有意义。切合语境的表达，可作为情感传递的“推进器”。

岂曰无衣，与子同裳”，古雅庄重，具有文化渊源，作为中日政府间交换的名片恰如其分；“今日打牌，明日打幡”，朴实诙谐，深入村民生活，能让更多村民印象深刻。“到什么山唱什么歌”，马云在捐赠中所附的寄语为我们上了生动的一课。

捐伊朗，言语切切问“波斯小昭安好”；赠意大利，情真意切写一句《图兰朵》歌词表达希望。适宜的形式是让人心生亲切感的法宝，看到那些字句时，接收的将是温暖与感动。

疫情之下，探讨语言形式，折射出特殊时期文化建设的思考，更启示我们持开放包容心态，赏丰富多元表达。

谁说美只能有一种形式？诗句风雅固然清丽，基层宣传中“试试就逝世”的谐音运用不也淡妆，是一种令人忍俊不禁的俚俗之美吗？王国维在《人间词话》曾作“飞卿严妆，端己后主则粗服乱头，不掩国色”之评，可为我们今天多元看待抗疫标语作一范例。

对于“雅”的诗词和“俗”的宣传贸然且武断地作出“好”与“不好”的评判，是缺失理性思考的标签化行为，不若辩证看待、雅俗共赏更能充分利用此文化现象的价值。

阳春白雪非傲物，下里巴人亦可亲。这是我们在抗疫表达中的感悟，也应成为今后语言表达的应有之义。