关于宝宝英语启蒙 培训机构销售总说的这一句话 你还不信吗？

走在大街上，总有英语培训结构的销售人员上来推销，他们总说：如果错过语言敏感期再学就晚了！

以前养老大的时候，我总是对这句话嗤之以鼻：我小时候初一才开始学的，现在不也挺好的吗？

所以，老大小时候真的没好好学习过英语，硬是挺到了小学一年级才跟着老师慢慢学习。

不能说孩子成绩不好（考试90分以上是可以保证的），但是，和同班同学相比，差距太大了。

主要体现在几个方面。

1.对于英语完全没有兴趣除了课本之外，英语资料呀英语课外读物呀完全不看一眼。觉得课本上的我都会了，那些难的也不用看了。

2.听力不好，口语差每次做试卷，听力都会错几道题，他总说耳朵跟不上。 生活中也是，几乎从不说英语，偶尔让模仿课本中那句话说句话，都不是一般地困难。

3.单词，短语积累严重不足这个不用说了，空缺的几年，完全没有积累。

也就是说，所谓的英语思维完全没有养成。这其实是很可怕的，除非英语只是用来应试的。

那么英语到底什么时候开始学习好呢？当然是0岁，最晚也不要晚于5岁，即在他们还意识不到语言的时期是最佳的。

这个时期，宝宝们没有母语优势，而且记忆力超好，好奇心强，容易接受新事物，最容易习惯英语思维。

在妈妈肚子里以及1岁之前，宝宝还不会说话，他们可以听，也就是被动输入，听爸爸妈妈读英语故事，听英语儿歌。

1-3岁，宝宝会说话了，可以引导他们开始从听到说的这个过程。从简单的物体名称的单词开始，扩展到稍微复杂一点但是很有趣的小童谣小故事。

牛津的reading tree

3岁之后，坚持读英语故事，可以配合一些简单又有意思的英文动画片（比如《嗨！道奇》《小猪佩奇》），让学习英语说英语变成一种日常。

嗨，道奇

养老二的时候，吸取了这样一些教训，刚出生就开始坚持每天晚上给她读《High Five》。这套杂志其实蛮难的，他竟然听的津津有味的。

1岁半之后，开始了牛津 reading tree，1-3 阶的学习，1本书，几句英语，1个有趣的小故事，每天坚持读2-3本。

如果宝宝不到3岁，已经学习了很多单词，也明白了简单的类似get up,sit down这样的短语。关键是他不排斥英语，自己还会主动去看去读。这就让我比较欣慰了。

任何事情，特别是语言的学习，就是一个长期坚持的事。宝宝和爸爸妈妈一起，加油！