三年级第一次习作《猜猜他是谁》（附测试卷）

本次口语交际的主题是“我的暑假生活”，活动旨在体验真实的生活，表达真实的感受。

小组介绍，每个人轮流说，讲自己的暑假生活。选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。

小组之间互相评价，评价要点有三；反应真实生活；按一定的顺序说清楚；表达真实感受。

和班里其他同学交流，倾听别的同学的暑假生活，评出讲得好的同学。

写作指导：

●审题立意，素材选择。这次习作的主题是“猜猜他是谁”，需要别人通过你的描述猜到你所描写的对象，因此，整篇文章中不能出现他/她的名字。题目可以直接用“猜猜他是谁”。写作的对象可以是大家熟悉的老师，也可以是班里的同学。

●在写作中，可以先交代人物的外貌特点，再介绍性格特点和兴趣爱好，最后写一句话来激发大家猜一猜。

●在描写人物的外貌特点时，可以先对人物的外貌进行整体的描写，如身高、胖瘦等；然后进行细致的描写，可以写五官的特点等；载抓住人物最突出的特点进行描写，让描写对象与其他人有区别。介绍人物性格特点和兴趣爱好时，可以列举事例进行说明。