息县第九教研协作区在息县九小举行统编版习作单元教学研讨活动

秋风飒飒，秋光冉冉。时光清浅，鞠一捧光阴抚过心头，唯教研芳华，流年沉香。可以说，教研是一场诗意的修行，语文课堂是心灵的唤醒。

2019年10月29日上午，伴随秋日的暖阳，息县第九教研协作区语文联片教研活动在息县第九小学争鸣室拉开了帷幕。本次教研围绕《习作单元教学》，开展了以习作单元教学为主题的“同题异构”教学。参加这次活动的有息县教研室王志高主任，长陵中心校崔国臣校长、龙湖中心校姜勇主任、李塘实验学校语文教研员，以及来自长陵中心校、龙湖中心校、李塘实验学校和息县第九小学的各位语文教师。

息县第九小学语文教研组长郭红老师以清丽的形象，清新的语言主持本次活动。

第一节 息县第九小学孙岩岩老师执教三年级《搭船的鸟》

课堂上孙老师新颖、独特的教学形式，扎实的教学功底，精心的教学设计，让孩子们在轻松愉悦的气氛中学习对动物的写作。整节课孙老师不仅让学生们学会了按一定的顺序进行写作，还启发学生要做生活中的有心人，善于观察大自然。

第二节 李塘实验学校张钰老师执教五年级《松鼠》

张老师课前让学生进行预习课文，课堂上引导学生在阅读的基础上提取重要信息后，抓住重点字词句进行研讨感悟，作出自己的判断并记录下来。

第三节长陵中心校张玉雪老师执教六年级习作指导课《围绕中心意思写》

张老师课堂伊始以春天引入，引导学生写出春天的词语。学生课堂练笔，能够根据老师给的参考提示，写作明方向、有目标。学生作品展示过程中，张老师采用师生开火车的形式进行指导，分析写作思路。课堂结束之际，张老师配乐朗读朱自清的《春》，赢得学生和听课老师的阵阵掌声。

课例结束之后，听课老师积极进行研讨交流活动。三位做课老师进行了说课，讲述了自己的教学设计思路和教学反思。

各学校评课教师以相互学习共同提高的态度，肯定了三位献课老师的闪光点，也交流了各自的设想，及时总结经验，弥补不足，达成了共同提高的目标。

教研室王志高主任对各位老师的点评进行了总结。他首先分析了三节语文课的得失成败，肯定了这次联片教研的成效与价值。他真挚诚恳地对老师们提出了指导性的建议：一要提高语文教师专业素养;二要每堂课做到教得轻松，学得愉快，反馈较好。

最后息县第九小学张玉龙校长对参加本次联片教研活动的各位同仁表示诚挚的感谢，同时也希望各学校教师加强交流，合作共享、共同发展。

课堂教学有科学，也有艺术，研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是老师们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的路上，老师们定能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

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