进入学习误区 失去学习能力 读书又有何用？
世上，没有谁比谁聪明多少，有的只是学习能力的大小。
小时候上学，同样的老师，凭什么班长考91分，我考19分；班长从不复习，我每天朝益暮习，最后，凭什么班长考93分，我考39分。
我不服，同样的一个脑袋，两双眼睛，凭什么？嗯，一切都是学习方法惹的祸。
98%的人学习方法都出现了问题，一直都在干事倍功半，费力不讨好的事，常常导致学习效果大打折扣。
学习知识，大部分人看懂了，却不会用。
就像数字老师证明两个三角形的面积相等，你也看懂了如何证明，让你自己去证明时，你就一脸茫然了，才知什么是知易行难——听着容易，做着难。
假如你学习写作，弄懂了什么叫比喻的修辞手法，原来这么简单，可自己写文章时，那个比喻句怎么也写不恰当，才知什么是东施效颦。
更多的是，今天学了一加一等于二，第二天就变成一加一等三，——彻底忘记。
学习进程缓慢，别人一天看一本书，你却要二十天看一本书。
有那么一些人，学习速度很快，一本书在手里翻几下就看完了。然后，大多数人会对此嗤之以鼻，认为他是囫囵吞枣，不求甚解，学不到什么知识。
而自己一本书看几十天，就是精读，才能真正消化知识。
然而，实际情况会让你感到愤愤不平。别人一天能把书中知识全部吸引，而且还能灵活运用；而你，花了二十多天的你，却把书中的知识忘了一大半，而且很多还是一知半解。到时，你多半会仰天长啸：“啊，凭什么？”
也许你觉得自己学习能力天生比较差。不，这不是学习能力的问题，准确说，是学习方法的问题。
那阅读来说，你是不是拿到一本书，就一丝不苟地从头读到尾？这种顺序阅读，就是一种低效学习法。
顺序阅读法，缺乏整体概念，有种盲人摸象的意思，不能很好地理解当前知识，常常只是一知半解，摸到象腿，以为就是柱子。
意思就是说，当你没有整体认知时，对局部知识都是断章取义，不能正确去理解。
而且，很容易半途而废，想想，你有多少书看到123页就折个角，永远也没了动力翻下去？
这是因为，当你没有确定这本书的目标时，你会觉得没有尽头，越读越枯燥，以至无法读下去。就像你走路，如果不知道终点，漫无目的地走，那才叫累！
还有平时生活工作中，总会遇到一些棘手的问题，百度是个好东西，于是你上网一搜，马上就能搜出答案，你照着一步步做，还真做成了。
第二天，你又遇到了同样的问题，又不会解决，又去网上搜，又照着做。
就像你学PS抠图，搜出一大串操作步骤，你照着抠真抠出来了，可你这是依葫芦画瓢，没了葫芦，你啥也不是。
这种就是案例式学习法，你以为你学会了，其实，你只是知其然，不知其所以然，你根本没学会，只是自欺欺人罢了。
还有冲刺式集中学习，这种效果也是特别的差，理解深度达不到，遗忘率更高，也是很不提倡的一种学习方法。
不管怎么说，只要你避免了以上的学习误区，相信你的学习能力会得到大大地提高。