你想提高写作能力 得先欣赏名人名篇 否则模仿与创新将无从谈起

你如果在看一些名人名篇时，觉得也就那样，不知道好在哪里。

那么，你想借鉴与模仿名篇也无从谈起。所以，想提高写作能力，还得先拥有欣赏能力，然后从长计议，任重而道远。

白话文开山鼻祖鲁迅写的作品，你肯定熟悉。他的比喻在有些语言表达上存在争议，下面我们来看看某些看似“错误”的写作手法。试列举一些语句如下：

七八年了，其中似乎确凿有一些野草，但那时却是我的乐园。

“似乎确凿”这不是矛盾吗？其实恰是用词严谨的表现。“似乎”形容时间比较久远，只能依稀记得；同时“确凿”又形容当时的情景刻骨铭心，连在一起表达出来的情感更加细腻，令人回味。

在我的后园中有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。

哈！怎么不直接说后园有两棵枣树？看似累赘啰嗦，实则是突出作者的无聊与苦闷。其实，鲁迅是一个以笔代枪的革命战士，文章中每一句每一字都是经过仔细推敲的。

同理，张爱玲的一个句子：开电车的人开电车。是废话吗？当然不是，恰是由表及里，形象地表达了她日复一日单调乏味的生活。还有朱自清的散文《春》里的一句话：

野花遍地都是，散在草丛里像眼睛、像星星。

如果是杠精读者肯定会问：“野花到底像什么呀？说了等于没说。”其实“一体多喻”的比喻修辞手法会更形象生动，只为表达一种虚拟的情感，不要去钻现实的牛角尖。

再如，雨一下就是三两天，像牛毛、像花针、像细丝密密地斜织着。体现了雨的细密、闪烁、绵长。你还有必要去纠结到底像什么吗？另外还有一些超好用的写作手法也得了解。

适当重复重复一句话，在于延长体会的过程，给人亲身体验之感。如：老师读诗时，脑袋向后拗过去，拗过去。

多用叠词、短句、长短句增加文章律动感，朗朗上口

“风轻悄悄的，草软绵绵的。”用的是ABB式叠词；“在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人。”分别用的是短句与长句的组合句。

色彩对比和静动对比的色态结合给文章上色，常从色彩的对比着手，有黑必有白。如：松树越发的青黑，树尖顶着一朵白花，像日本的看护妇。

颜色和颜色动态的静动对比蛋黄的阳光洒在半山上，白雪呈现出粉色，好像害了羞。蛋黄是颜色的静态，粉红害羞是颜色的动态，——颜色的静动对比。

多种修辞手法的结合使用会得到意想不到的效果，尽量做到全面，有虚有实、有动有静等多角度地写作。

只要你拥有了鉴赏能力，然后赏析名人名篇，并借鉴和模仿其写作手法，勤加练习，假以时日，你也可以创新，成为一位作家，而不只是作者。

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