特级教师坦言：写作文常用这10招 保管出口成章 下笔成文！

作文是不少学生都感觉到困难的，之所以感觉困难，是因为一方面积累得少，另一方面写作不够，那么，要想提高作文水平，就要先从这两方面下功夫，也就是既要培养阅读、积累的习惯，又要勤于思考，善于表达，敢于写作。

只要自己勤于思考，生活中无时无刻不可以成文章，无论什么情况也都可以学习写文章，在写作中提高对于作文的把控力，在阅读中去模仿，去创造，去构成新的思路，把别人的东西化为自己的东西，因为天下文章那么多，如果自己写不好，就可以去借阅他人的文章，有一个比较，也有一个启发，这不是很好吗？

小学阶段作文是比较基础的，有些同学之所以呈现写作方面的困难或者是障碍，主要还是缺乏一些写作的技巧，比如当我们借鉴或者学会了描写的方法，就能让笔下的人、事、物都有鲜明的形象，使它们在纸上也能够如闻其声、如见其人，比如在形容美女时说：“我每天只睡一个小时，皮肤依然如丝缎般光滑润泽、比牛奶还白皙动人。”

故而写作是一方面，学习也是一方面，在写作中除了要运用自己的话把事情讲清楚，把东西描述清楚，把事件说清楚外，还要借用一些自然的写作方法，通过这些写作方法和技巧的运用，把语言写得更加生动，更加具体，更加深刻地表现出自己的想法和念头，将自己的主旨体现出来。这里我就给大家带来一份小学写作常用的10个文字转换技巧，是根据我多年的教学经验提出的一些看法，主要是针对学生写作当中的问题或困难提出的一些解决方案。

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