孩子跳级两次 高考语文成绩140分 这2点教育经验值得学习
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我想每个人都熟悉尹建莉。他是一位教育专家，多年来从事汉语教学。《好妈妈胜过好老师》这本书影响了数百万家庭。她对教育也有自己的看法。最引人注目的是她对孩子的教育方式。
她的孩子叫圆圆，学习成绩很好。她曾经连续跳两个级。2007年，她只有16岁，参加了高考。她在清华大学的录取线上还高了22分的高分，并且也获得了内地被和香港两所著名大学录取。
在别人眼中，她的孩子是“别人的孩子”，一些媒体采访了她。她说：要注意这两点。
专注于发展写作技巧如上所述的写作和阅读是汉语考试中非常重要的元素。作为一名中文老师，尹建莉还非常注重学生写作能力的训练，使学生可以写作和练习更多的句子。莫言说：“儿童的写作需要更加重视家庭，自然，发现美丽的事物……具有想象力，生活和故事。从孩子们的独特视角来看，他表达了他所处的世界，并学会用笔表达了他的想法。”
2.阅读更多内容来提高孩子的总体得分
在应试教育中，中文阅读和写作问题是分数的两个最大部分。回答的良好和良好的写作能力不会降低分数的。实际上，阅读和写作是相辅相成的，广泛的阅读可以提高孩子的理解力，提高孩子的写作能力。
那么如何提升写作能力呢？这里也进行了总结
1.加强儿童的素材积累
孩子们写的基本上与数学公式相同，但是为什么会有差别发生呢？那是由于孩子们在写作时不写任何东西，这导致他们的孩子总是要设定公式写作，而在高考的头两个月就出现在报纸和电视上的，慌忙的开始在书中寻找材料并将其归类。
鼓励孩子写作，也不否决孩子写作许多人都愿意在年轻时写下自己的想法，但是慢慢地，由于应试教育的要求以及教师教育中数学公式的出现，作文变成了一个鼓舞人心的框架。看起来就像，您只需要在里面填充它即可。
由于不遵守规定，话题不清，语言表达不够清晰等原因，孩子们的作品被退回并纠正了许多次。他们逐渐达到了评分目标，但失去了写文章的基本热情。尹建莉从不要求学生改变自己的作文，而是强调写作和练习，写作熟练之后自然提高水平。
尤其是在孩子上小学时，这是大脑发展出最佳记忆力，好奇心和思维能力最强的时候，此时要让孩子会学习并发展对写作的兴趣。 这样就是事半功倍的。