常被催促的孩子 大多有这4个缺陷 父母可以试这几招孩子会更好
在很多家庭中有许多孩子都会磨蹭吧?
'你能不能快点啊！太阳都快落山了！给你三秒钟时间！”想必这类话大多家长都会说过吧？
每天早晨是无数宝爸宝妈最痛苦，最手忙脚乱，也是最想使用暴力大喊大叫的时候。
为什么呢？只要是孩子做事太墨迹了，经常需要父母催促。
孩子起床穿衣、洗漱吃饭，都是慢悠悠的状态。由催促刷牙洗脸到穿衣服，催促做功课到不要看电视，眼看还有五分钟就要迟到，父母在束手无策的同时，也只能反复怒吼，催促孩子。
年幼的孩子因为没有正确的时间观念，不知道自己在某一时间段该做什么，时间久了之后，孩子就会形成做事懒散的习惯。
面对这种情况，脾气再温和的父母也会不停地催促孩子，让孩子快一点。孩子拖延，不但上幼儿园会迟到，就连父母也会遭受牵连，导致上班迟到。
但有的时候，父母也是催促孩子，孩子觉得厌烦，做事就越发地缓慢。
父母经常催促会对孩子造成哪些影响呢？
1孩子性格暴燥
但很多时候越是着急，就越是无法按时完成任务，这就导致孩子的性格变得暴躁易怒。如果说父母经常在孩子的耳边不停的唠叨，催促孩子再快一点，孩子肯定会感受到厌烦，从而性格脾气产生暴躁
父母催促孩子也是无法静下心来做事情，心情就会变得焦躁不安，想要快速完成手中的事，但是很多时候越是着急，就越是无法完成按时的任务，这就导致孩子的性格变得暴躁易怒
孩子内心急躁，无法改变现状，如果没有正确地疏导，甚至会产生暴力倾向。
2产生叛逆心理
孩子做事都有自己的习惯和节奏，有时候无法适应父母口中的快节奏，就会产生排斥。
他们希望可以按照自己的方式学习和生活，如果家长每天不停地催促，会让孩子感觉到失去自由。孩子会逐渐产生叛逆心理，做出违抗父母意愿的行为，也算是一种无声的反抗吧，必然故意拖延，故意迟到等等，都是在给父母传达渴望自由的信息。
3孩子急于求成
有些事情催不得，需要花费时间耐心地去完成，才能够取得的理想的效果。、
教育是一个漫长的过程，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。但很多性格急躁的父母，都会忽视过程，只注重结果，想让孩子快速完成学习的生活。
而今，这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记，社会上“三天学会写作文”“补习半个月提高200分”的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理，已影响了家长们的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。
经常被父母粗催促的孩子，为了快速达到父母的要求，会选择投机取巧，忽视很多重要的过程。
这样的孩子形成习惯之后，会变得急于求成，做事没有耐心，甚至会不惜一切手段达到自己的目标。
4孩子缺乏独立思考的能力
孩子自己安静做事的时候，脑中会不断思考解决问题的各种方法，即使失败许多次也能从失败中获得经验。这样在无形之中可以提高孩子逻辑思维和独立思考的能力。
父母经常催促孩子，甚至直接给孩子指出做事步骤和方法，孩子没有时间独立思考，只能被动地接受指令做事，今后很难有进步的空间。
想让孩子变得勤快，家长可以用这几招代替催促。
培养孩子的时间观念
孩子做事拖延懒散，只要是因为对时间没有清楚的概念，家长可以告诉孩子小时、分钟、上午、下午、夜晚等具体的观念。时间这个看不见、摸不着的概念，我们要怎样告诉孩子，如何培养孩子的时间观念，提高孩子的时间管理能力呢？
我们可以给孩子制定科学的时间作息表，将每天的学习生活都列成表格，让孩子直观地看到自己要做的事项。家长可以和孩子一起制订每天的时间表。比如：以时间倒推的方法来安排一个周六的时间。周六早上7点要起床，9点要去公园和小朋友玩，那么为了保证睡眠时间，前一天晚上22点就要睡觉、21:30就应该上床、21:00要完成洗漱……
这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了孩子在固定时间内的注意力。计划表由孩子做主导，家长辅助配合，告诉孩子如果哪个环节拖延了，所有的事情都会延迟。如果孩子9点没有到公园，那么为了保证下一个环节的顺利进行，只能减少甚至取消这个安排，这样能够让孩子明白时间的重要性，明白计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成，这样可以有效地培养孩子的时间观念，让孩子养成珍惜时间的好习惯。
如果孩子在规定时间内完成了事情，家长要表扬孩子，或是给予适当的物质奖励。
孩子感受到了做事勤快的好处和快乐，也就会逐渐改掉拖拉的坏习惯。
让孩子承担拖延的后果
学会适当的放手，
培养孩子的责任感，
让孩子自己承担拖延的后果。
比如孩子经常上学迟到，父母不要在老师面前帮孩子打圆场，要让孩子独自承担迟到的后果，比如罚站、抄作业等等。与其和孩子讲各种拖延的后果和大道理，不如让孩子亲身感受自己拖延的后果。
孩子上课是他自己的事情，迟到了需要他自己接受，迟到的后果被记名字或者被处罚，作业是做自己的作业，不认真完成就会被名批评留堂补作业，通过这样的行为，孩子学会了怎样做才把作业按时完成，自然而然，孩子就不会磨蹭了，也能为自己的行为承担一定的后果
孩子体验到了拖延的“坏处”，出于维护自己小小的自尊心，孩子也就会变得勤快。
现在的社会竞争愈加激烈，时间就是工作效率，就是金钱，就是前途。
家长要让孩子改掉拖延的习惯，孩子做事干脆利索，不拖泥带水，今后工作效率也会更高。
那么如何纠正孩子的坏毛病呢？
想纠正孩子的坏毛病，就要给孩子养成良好的习惯。
父母以身作则
父母要以身作则，孩子是父母的一面镜子，父母有什么样的行为举止，孩子就会跟着学习。所以说家长要帮助孩子养成良好的行为习惯，这是需要父母以身作则，孩子小的时候父母就要注意到自己的一举一动给孩子带来的影响
并且告诉孩子什么样的习惯是好的，什么样的习惯是坏的，比如“吃饭的时候不许看电视，睡觉前不可以吃零食”，并且教孩子学会礼貌用语和懂得拒绝。
3岁半到6岁时，是孩子建立规则感的关键时期。家长应帮助孩子建立规律的生活作息，帮助孩子形成基础的规则意识。除此之外，如果孩子出现了不当行为，要让他为自己的错误行为付出一定代价，比如适当剥夺或者延满足一次他最在乎的东西，或者最想做的事情。
通过规则感的建立，孩子让他知道，做了错事，要为自己的行为负责。我对孩子的规则意识的灌输，是先从公众场合不大声喧哗，坐地铁乖乖安检，等餐需排队这些小事开始的。
父母是孩子最好的老师，想要孩子长成什么模样，更多的在于父母如何引导！
尤其在3-6岁的时候，是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，很多父母忙于工作，缺席了对孩子的陪伴和教导。父母再忙也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长。
在3岁前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助， 分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。
每本书都有各种小动物形象，最受孩子喜爱，画面生动精美，容易抓住孩子的注意力。
家长可以利用这套书，与孩子展开亲子阅读，根据每节课程前的学习目标和科学探究提示，与孩子展开基于观察的互动问答，激发想象力，鼓励孩子进行思考。每章后的评估表可以作为亲子阅读的测试内容，最后通过绘画的方式，利用绘图建构输出自己学习到的科学内容，并利用科学的语言对图画进行描述。
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