为啥明星家孩子英语这么好？这些学英语的技巧 家长最好早知道
不知从什么时候开始，各种真人秀节目悄悄地火了起来，还记得我读大四那会儿，每个星期最开心的事就是忙碌了一周之后，和实习的小伙伴们一起在办公室里追《爸爸去哪儿第一季》（一不小心暴露年龄）。
一晃这么多年过去了，《爸爸去哪儿》都出到第五季了，每次看这节目时，就很惊讶这些小朋友们虽然年纪小，但英语也太好了吧。
印象最深的就是当陈小春冲Jasper发脾气，吼他”Hurry up！（快点走）”时。
Jasper拿起扩音器，软萌的一句”Can you stop angry now？”（你能不生气了吗），哄得陈小春瞬间就没了脾气。
吴尊的一对儿女英语也不差，当吴尊带着女儿Neinei和儿子Max在车上时，Max提醒吴尊:”You need to bring the towel. ”（你需要带毛巾）。
吴尊回答自己忘了：”Yes, I forgot.”
接着Neinei又说：”You forgot swimsuit.” （你忘记带泳衣）
最经典的自然是当Neinei吃早饭时不小心把花生酱涂到了手上后，说的那句："I accidentally touched the peanuts just now."就这句英语，估计现在很多成年人都不一定说的出来。
明星的孩子们之所以英语这么好，自然是和家长及学校里教室的教育分不开的，我们作为普通人，也许没有明星那么深厚的财力，送孩子读几万到几十万不等的贵族学校，但也可以遵循孩子的身心发展规律，自己在家鸡娃，效果也不会差。
今天就跟大家一起来聊一聊，关于孩子英语学习的那些事。
1、抓住语言敏感期
先来说说孩子几岁学英语比较好，答案可能会令人惊讶：孩子学英语，越早越好。
这是因为孩子在2～4 岁的时候，会经历一个叫做语言敏感期的阶段（敏感期指的是孩子特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感）。在这个阶段，孩子学习语言的能力特别强，并且学习中文和学习英语的效果都非常好。
在脑科学上的有关研究也表明：从小接受双语教学的孩子，两种语言在他大脑里的表征区是交织在一起的，而成年人则恰恰相反，两种语言的表征区是分开的，如同楚河汉界一般，泾渭分明。并且如果成年人不常常使用外语，中文表征区就会侵蚀外语表征区，导致外语能力退化。
所以我们应该让孩子从小开始学习外语，不但学得快，效果也更持久。错过了语言敏感期，再想让孩子学好英语，可就没那么容易了，要花很大功夫，效果还不一定好。
2、培养兴趣比灌输知识更重要
知道了什么时候学英语最好，那该怎么让孩子学呢？其实原则很简单，就是先培养孩子对英语的兴趣，再让孩子学习英语相关的知识。
我们读书那会儿，小学阶段虽然也有英语课，但老师基本没教什么知识。大家知道上了初中后英语老师会从头教起，所以小学英语都是随便学学。
上了初中后，英语和语文，以及其他任何一门课程一样，在考试的压力下，成为了一门枯燥无味、充斥着各种习题和机械的死记硬背的课程。
现在的孩子和我们可不一样了，身边有各种各样丰富的资源，我们完全可以采取一些措施，让孩子对英语感兴趣，兴趣是学习最好的老师，在兴趣的驱使下，孩子就能自发地去学习。
并且孩子在年幼时的注意力是有限的，5-6岁的孩子，注意力平均能维持10-15分钟；7~10岁的孩子，注意力能维持的时间一般也不会超过20分钟。
超过这个时间，孩子的思想就会开始溜号，外界有一点风吹草动，孩子的注意力就跑到那边去了。
所以学校里的老师，在教低年级的孩子英语时，才会挖空心思，设置各种游戏环节，又唱又跳，就是为了培养孩子的兴趣，抓住孩子的注意力。
各位家长在家中，也可以试试这个办法，给孩子买些比较有趣的英语故事绘本，或者陪孩子看一些优秀的英语动画片，培养孩子对英语的兴趣。
杨澜说，“能做自己喜欢的事情是最幸福的”。
只有让孩子发自内心地对英语感兴趣，孩子才会愿意去学英语，学习的效果才会好。
3、孩子认知水平发展的特点
知道了孩子学英语的最好时期以及根本原则，接下来我们来说说孩子的身心发展规律。
孩子的思维水平是有着自己的发展规律的，近代最有名的儿童心理学家皮亚杰，根据自己的研究，提出了著名的儿童认知发展理论：
皮亚杰把儿童的认知发展分成感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～12岁）、形式运算阶段（12~15岁）这四个阶段。
其中，处于感知运动阶段的孩子，还不具备思考能力，只能依靠动作适应环境，用实际行动去探索环境。
处于前运算阶段的孩子，思维则有了质的飞跃，具备了思考问题的能力，能用头脑进行思考。
处于具体运算阶段的孩子，脑海中已经具有了抽象概念，但思维仍处于具体形象思维阶段，在思考问题时，仍然需要具体事物的支持。这时候的孩子，能明白“桌子”或者“椅子”的意思，但你要是跟他说家具，他就听不懂了。
直到孩子到了四年级（10~11岁）左右，思维才会由具体形象思维转为抽象逻辑思维，进入形式运算阶段，才能理解符号的意义、隐喻和直喻，能作一定的概括，思维发展水平接近成人的水平。
因此，我们在带孩子学英语时，要遵循孩子的身心发展规律，由易到难，先带孩子听一些有趣的英语歌，然后带孩子读一些简单的英语分级绘本，从一句话、两句话的，慢慢提升到一篇文、一个故事，最后再让孩子学习语法等比较有难度的知识。
接下来给大家推荐几本我个人觉得比较适合带孩子一起看的书。
第一本，或者应该说第一套，是浪花朵朵最近新出的《四季时光》。
这是一套非常有趣的书，用来培养孩子学英语的兴趣是再合适不过了，2岁以上的孩子就可以阅读。
一套5本，每本的尺寸都不大，年幼的孩子也可以拿在手里自己看。
每一页都是上下结构，上面是图画，下面是中英双语词汇，这些词汇是从本页的画面中抽出一类元素集中展示的，便于集中记忆，也方便理解。全套5册书，共有600多个常见词汇。
如果你以为这只是一套普通的英语单词书，那你就错啦。
这套书虽然没有一个字，但却有40多个主要人物，能组合成上百个故事。
就拿第一本《寒冬》来举例吧，在第一页的内容中，我们可以看到一幢房子，一辆公交车，还有一个站台。
翻到第2页，我们可以看到公交车上似乎多了几个人，诶？这些人好像有点眼熟诶，仔细一看，这不就是第一页内容中在公交车站台附近的那些人吗？
难道这本书中的内容是一个连续的故事，主角就是书中的人物吗？
没错，以这对父子为例，我们来看下他们在第1本书中都有哪些活动吧。
接下来，这对父子下车了，去了文化中心。
翻到第5页，父亲一个人走在街上，孩子呢？看来是被留在文化中心了哈哈哈。
你看这爸爸开心的，嘴角的笑都藏不住了，和我们丢下孩子去看电影时的表情一模一样。
第6页，父亲手中拿了个滑雪板。
第7页，父亲怀里抱着只猫，在滑雪呢。
诶诶诶？这猫是哪来的啊？
其实啊，这猫一直就在这位父亲身边，并且在前面每一页中都有出现哦。具体在哪我就不说了，各位有兴趣的家长可以自己买套书，然后去书中找找看哈哈哈。
小一点的孩子，在看这套书时，可能会关注里面的大鹅、猫、鹦鹉等动物，会惊喜地发现，这本书里几乎每一页都有一只同样的猫/鹦鹉/大鹅诶~
大一点的孩子，就可以尝试自己探索书中每个人物背后的故事了~
就算是成年人，也可以通过读这套书来解压，在阔别校园多年之后，再次体会到那种花很长时间终于解出一道难题的快感。
等孩子对英语产生兴趣，有了一定基础后，就可以带孩子看第二本书了。同样是浪花朵朵家的，来自英国著名童书出版社“小气球出版社”尤斯伯恩出版公司的《英语单词大书》，适合3-6岁的孩子阅读。
开本很大，同时又可以180°平摊，方便孩子阅读。色彩明快，插画精美，让孩子拿得起、放不下。
收录了大约1000个中英双语词汇和对照插图，看图认知的同时轻松掌握中英表达。
这1000个单词被分成了25个不同的主题，分散在各自不同的页面里。
内页里还藏着两只慌慌张张的小老鼠哦，我带闺女读这本书时，闺女最喜欢的就是和我一起玩比赛找老鼠的游戏，看谁找得快。
整本书一共有87只老鼠，要不要挑战一下能否找全呢？
最后，对于再大一点的孩子，就可以读一些比较硬核的书了，比如这套《少儿英语基础1000词练习》，专为有基本英语知识的少儿设计，适合小学阶段的孩子。
说实话这套书我刚拿到的时候，第一感觉就是这怎么这么像我们上学时的课本啊。
后来仔细翻了翻，发现和课本还是有点差距的。
这套书一共4册，每册中都有240个目标单词，以及若干日常必备的高频词。
每册书中的单词被划分为12个单元，每单元的单词又进一步分为A和B两部分，每部分10个词。
对于这10个词，书中设置了音标、英文释义、中文含义、英文例句和插图，方便孩子一目了然地掌握单词的意义。
后面配套的各种练习题也都挺有趣的，难度不大，形式多种多样，比教科书还是要有趣一点哈哈哈。
在每单元20个目标单词的学习内容之后，还有1篇综合了本单元所有单词的阅读短文，再一次强化孩子对单词的掌握程度。
对了，这里介绍的这三本/套书，都是有配套的相关英语音频的，扫码下载，就能听到地道的美式发音，让孩子看场景认单词、听单词，提升英文水平。
最后总结一下，带孩子学英语，首先要培养孩子对英语的兴趣，比如带孩子一起玩《四季时光》；然后带孩子读一些简单的英语绘本，比如《英语单词大书》，从简短的一个单词、一句话、一个小故事开始，慢慢提升孩子的英语水平；等孩子的思维发展到一定水平了，再带孩子读一些比较长的故事书，或是比较硬核的练习册，比如《少儿英语基础1000词练习》，让孩子学习语法等比较有难度的知识。