小学生学小古文后 他们的作品令人侧目

带领孩子们学小古文的目标是99课。一百课显得太满，99有“久久”谐音，标志着学习之路永无尽头，长久坚持，终会看见惊喜。

我的学生们今年五年级，三年了与我共同学习，耳濡目染，颇有几个嗜读书，爱写作，善交际，长辩论的。他们也在学习中不断给我制造惊喜。

课程进行到第七课了，他们的作品日益成熟。现收录在此。不是为师者懒，而是原汁原味的表达，更淳朴，更原始，也更可塑。

学习与表达就是在磕磕绊绊中成熟，有一天他们翻起旧日神作，或感叹，或唏嘘，都是经历 都是财富，都是人生……

愿各位以发展之眼光，欣赏与包容之心鼓励这些十来岁的孩子，为他们照亮拓宽学习之路。

我爱他们，愿意为他们而努力！