中考｜古诗文场景性默写15例（近3年广州中考模拟题汇总）

今天给大家分享的是中考古诗文场景性默写15个真实考例，这些考题全部选自近三年广州中考模拟题。大家抓紧时间练练手吧。

1. 【2017-2018学年广州市荔湾区省实教育集团初三下学期一模】诗中有不便直述者，可借典故之暗示，含蓄委婉地道出作者之心声，抒发诗人之情感。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“_________________，_________________ ”来抒发对人事变迁的感慨以及物是人非的怅惘；王绩在《野望》中 “_________________，_________________ ”以采薇而食表达隐居不仕的愿望。

2.【2017-2018学年广州市越秀区二中应元初三年级下学期一模】“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，习近平主席借用墨梅的品格表达了大国的自信。在初中古诗中，也有许多借花表达志向的诗。如陆游《卜算子·咏梅》中的“_________________，_________________”，借梅花表达虽身处困境，但依然要保持高洁的情操；又如龚自珍《己亥杂诗》中的“_________________，_________________”，表达了即使自己如花朵坠落，也依旧保持一颗奉献之心。

3.【2018-2019年广州市番禺区华附中学初三一模】古代诗歌常以声传情。如李白《送友人》中的_______________________传达惜别之意；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的________________________________营造了夜晚的清冷，表达孤寂之情；杜甫《月夜忆舍弟》________________________此处大雁之声更增战乱年代兄弟离散的悲凉；欧阳修《采桑子》__________________________描绘西湖清丽恬静淡远的春景，写出作者泛舟西湖的喜悦之情。

4. 【2018-2019学年广州市白云区初三下学期一模】商末伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后来饿死了。后世许多诗人在表明自己心志的时候都会援用此典，请写出你在初中三年所学含有“采薇”一词的诗句。

①“_________________________，_________________________”。

②“_________________________，_________________________”。

5. 【2018-2019学年广大附中初三中考一模】“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”在朱自清笔下，雨是送给大地的礼物。陆游的《十一月四日风雨大作》中“_________________，__________________”两句，雨则引发了作者想为国效力的爱国之心；文天祥的《过零丁洋》

“________________，______________”两句，雨却让诗人感到孤苦无依。可见，在不同的人的眼中，雨给人们的感受是不一样的。

6. 【2018-2019学年广州市花都区初三下学期调研测试】春兰秋菊，夏荷冬梅……各类花儿走进诗词，往往都成为传递情思的载体。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》）”，菊花清丽淡雅，透着物我两忘、悠然自得的闲情逸致；温庭筠的“______________，______________（《商山早行》）”，枳花洁白柔亮，映出游子羁旅中浓浓的思乡之愁；李白的“______________，______________（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）”，杨花轻舞漂泊，诉说诗人对好友被贬的无限哀伤愁恻。

7.【2018-2019学年广州市天河区九年级综合测试】我国古诗中多有抒发思念家乡之情的句子，请你写出其中连续的两句______________，______________。也有很多抒发思念亲人朋友的句子，请你写出连续的两句 ______________，______________。

8.【2018-2019学年广州市越秀区广铁一中初三下学期期中测试】（1）自然界有风雨，人生同样有风有雨，都需要一种定力和持守，孟子倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，保持自我品格修养，苏轼《定风波》起首句“ ______________，______________”表达了同样的哲思。

（2）韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》中用“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”来寓前途坎坷难料，这两句与李白在《行路难（其一）》中的“______________，______________”有异曲同工之妙。

9. 【2018-2019学年广州市海珠区第二学期九年级综合练习】诗言志。面对人生的艰难险阻，李白在《行路难（其一）》中，用“_______________ ，_______________”表达实现理想的坚定信念；面对敌人的威逼利诱，文天祥在《过零丁洋》中，用“_______________ ？_______________”表达以死报国的耿耿忠心。

10.【广东省广州市南沙区2019年中考语文一模】自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《行军九日思长安故园》中，岑参化用陶渊明的典故，借“_______________ ，_______________”表现了诗人在重阳节因战乱无人来送酒助兴的凄清景况；在《渔家傲秋思》中，范仲淹以“_______________ ，_______________”抒发军功未成、归家不得的惆怅。

11.【广东省广州市荔湾区2019年中考语文一模】保家卫国，建功立业是很多文人墨客的人生理想。辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》中用“_______________ ，_______________”诗句，表达自己的雄心壮志；陆游在《十一月四日风雨大作》中用“_______________ ，_______________”诗句，抒发他做梦都想为国效力的爱国热情。

12.【广东省广州市番禺区2019年中考语文一模】“落花有意流水无情”，古代的文人墨客钟情于落花，常借“落花”这一意象来传情达意。晏殊的《浣溪沙》中，“_______________ ，_______________”，诗人见落花惋惜春光的流逝；陆游的《卜算子咏梅》中，“_______________ ，_______________”，诗人托梅寄志，借落花暗示自己坚贞自守的节操；龚自珍的《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以落花抒发自己无私奉献的真挚情怀。

13.【2017-2018学年广州市天河区七校联考】“白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，也学牡丹开。”在“经典咏流传”中，袁枚《苔》让我们看到了虽无人喝彩，依然执着开放的苔花。在初中古诗中，有许多托物言志诗作。陆游的《卜算子·咏梅》“ _______________ ，_______________”借梅花表达自己历经磨难，依然保持高洁的情操；

龚自珍《己亥杂诗》“ _______________ ，_______________”中的落花，即便飘落枝头，也护花不止，表明诗人爱国之心。

14.【2017-2018学年广州市荔湾区八校联考】为国效力是大漠边关永恒的歌。范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_______________ ，_______________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮；李贺《雁门太守行》中的“_______________ ，_______________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂。

15.【2017-2018学年广州中学一模】诗词在雨的润泽下，焕发出蓬勃的生命力。“好雨知时节，当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）”是喜悦之雨；“_______________ ，_______________（李商隐《夜雨寄北》）”是思念之雨；“ _______________ ，_______________（文天祥《过零丁洋》）”是疾风骤雨，“ 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 （赵师秀《约客》）”是绵绵细雨。雨润万物，雨生千情。

【参考答案】

1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；

相顾无相识，长歌怀采薇

2.零落成泥碾作尘，只有香如故；

落红不是无情物，化作春泥更护花

3.萧萧班马鸣；漏断人初静；边秋一雁声；隐隐笙歌处处随

4.①相顾无相识，长歌怀采薇

②饿死真吾志，梦中行采薇

5.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

6.槲叶落山路，枳花明驿墙；

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

7.乡书何处达，归雁洛阳边；

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（其他答案言之有理即可）

8.（1）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

9.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ；

人生自古谁无死？留取丹心照汗青

10.强欲登高去，无人送酒来；

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

11.了却君王天下事，赢得生前身后名；

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

12.无可奈何花落去，似曾相识燕归来；

零落成泥作尘，只有香如故

13.零落成泥碾作尘，只有香如故；

落红不是无情物，化作春泥更护花

14.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；

报君黄金台上意，提携玉龙为君死

15.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。