6年级了 孩子写作还是流水账？学霸妈妈说：这4步提升写作能力

小学作文30分，初中作文50分，高中作文60分，占据的比例逐渐升高，因此作文写不好，意味着语文基本很难得高分。

小学时期的作文，没有严格的评分标准，换言之，只要同学们能把要写的内容表达出来，不出来偏题离题或者卷面太乱外，基本扣分范围在5分以内，所以还是较容易得分，但是据小谢改卷的统计发现，在小学阶段，即使90以上的孩子，作文虽然只扣3分左右，但是依然存在语言不够优美，内容不够细致，结构单一等情况。因此小谢给很多家长建议，小学阶段一定要把作文的能力提升上来，那么到初中就会变得很轻松，因为作文能力不是一两个学期就能轻易提升上来的，而是需要日积月累，循序渐进地学习。

初高中时期的作文，就有严格的评分标准，换言之，就是同学们所写的作文开始有标准进行评定，这些标准包含：文章内容质量、选材、篇章结构、语言、中心思想、书写等几大方面，如果同学们的作文达不到某些标准，意味着就是丢分，而初高中同学丢分项往往在语言、内容和中心思想上。

小谢为什么要写表达关于作文的评分标准这个问题呢？主要是想让家长了解作文的重要性以及孩子作文的现状。

接下来，小谢关于如何提升作文能力，谈几个观点：

1、素材积累：很多学生写作的过程中，经常找不到素材，因此他们常说：“老师，我可以编码？”其实素材都来源于我们的生活，这些素材可以是平时阅读的摘抄，可以是日常生活的事情，例如：运动会、旅游等。这里小谢告诉大家一个积累素材的公式：什么人+做了什么事，把这个公式用作素材积累，平时记录日常生活中的所思、所看等。

2、常练笔：每天坚持练笔，如果做不到的话，至少每周练习两次，这样才能保证自己的思维敏捷，练笔的方法可以是改写古诗，可以是扩展句子等。

3、学会修改：同学们写完一篇作文之后，不要急于上交，而是自己先修改1-2遍，我一直跟同学们说，作文是改出来的。主要修改几方面，一是有没有错别字，语句是否通顺；二是句子可否就行变换形式；三是开头和结尾是否换个形式等。

4、仿写：仿写是能提升作文较好的方法，我们仿写主要是仿句子结构，仿写作手法，仿篇章结构等。

以上是个人粗浅的观点，希望对大家有所帮助，可以关注小谢大语文，不错过精彩内容分享。