浙江高考三百分上本科 五百分上专科 物理该从娃娃抓起
这两年全国都在进行高考改革,学校也好,老师也好在面对新改革的时候都有点懵。但是经过今年浙江高考,大概各个学校都有了共识,不管是学霸还是学渣,都得选物理,物理在今后可能会在语数外三门之外成为“必修”的“选修”课。
今年是浙江高考改革的第一年,特别魔幻,选了物理的考生279分以上就能读个本科(包括三本,但毕竟是本科。而不选物理的话,考到500多分也只能上个专科。
最开始考虑到选修课赋分,大家都在拼命选自己擅长的学科,以求避开学霸多的学科。
要问选修课哪家学霸多,那必须是物理。当初选课的时候很多中等生都认为物理不能选,本身物理未必擅长,稍微差一点,排名就落后一大截,赋分就不能看了。
没想到物理虽然学霸多,但是可选的专业也多啊,选物理差不多可以报90%以上的专业。
学物理学霸固然多,选择余地也多啊。这比文理分科还要爽,原来限制文科的那些专业,现在选物理统统不影响,相当于文理通吃。
因为很多专业限制必须报物理才能报,结果选物理的人又没有这么多,这才出现了279分都能报本科的奇景。
物理是基础科学,今后国家需要用到物理人才的地方会越来越多,金字塔只有塔底的基数足够大,塔尖才能足够高。可以预见未来5-10年,国家扶持物理的决心是不会变得。
所以近年来一些重点高中、初中也开始招收北大清华的基础学科顶尖人才教课了,其目的还是为了提高基础学科人才的竞争力。
比方说北大数学与经济学双料学士,清华电子工程硕士李永乐就在人大附中教物理。
知乎上有人问,李永乐这么牛的人却甘愿在高中当老师?
又因为李永乐老师长期在网上做物理科普内容,又有人问:如何评价李永乐这种“不务正业”的高中老师成为网红?
这些问题虽然有点闲得无聊,也反映出大家普遍认为清华北大的高材生更应该在象牙塔里搞科研。
但从今年高考的趋势看,国家就是重视物理,就是希望从高中就能挖掘物理好的苗子加以培养,就是需要一批高素质,有科研能力,有科研视野的高材生,渗入高中,甚至初中、小学去引领、开阔孩子的科学视野。
可以说今后孩子要考个理想的大学,只要不是考古系,历史系这种纯人文学科,就逃不脱物理的手掌心。
那么问题来了,考大学要学物理,而全国各地的孩子所接触到的教育资源根本就是不平等的。像北京上海的孩子从小就有机会接触到科学实验课,对基本的物理知识有个大致的概念,初中再学又有兴趣又不费力,那么二三线城市的孩子该怎么办呢?
用李永乐老师的话来说,他自己在知乎亲自回答时讲,他为什么要去教高中,为什么要在网上搞科普?就是为了把知识传递出去,让更多人受益,能让更多的孩子有机会改变命运。
他虽然在北京最顶尖的人大附中教书,但他心里却牵挂着许许多多买不起学区房,得不到优质教育资源的孩子。所以他会在网上做物理科普,做这些在网友看来“不务正业”的事情。
李永乐老师说阶级固化已经从小学就开始了。所以他也把教授对象下沉到了小学。
最近他出了一套专给小学生读的物理学基础科普读物《李永乐老师给孩子讲物理》。内容涵盖了力学、热学、光学、振动和波、电磁学、流体力学、原子物理、光学史、相对论、量子力学,总共10个领域。
光看这些名字,会让人疑惑,孩子到底能不能看懂啊?这里面连相对论和量子力学都有,会不会太夸张了?小学生看得懂吗?
但是书到手之后,我却反而担心,会不会太简单了?
这书一页上大部分是图片,文字占的比例较少,更像绘本。但是给女儿读了之后我却发现,这才是李永乐老师这么多年搞科普的厉害之处。
像这种图片较多,文字略少的书,反而很符合孩子的阅读习惯,每一页信息量也不密,孩子几乎一下子就get到意思了。一下午,女儿就读了好几本,有一本还反复看了两遍。
讲量子力学的部分也不算难懂,李永乐老师举了薛定谔的猫的例子,为孩子打开了量子力学的大门。
这样的物理启蒙方式可能是最适合孩子的。给他们一点“鱼饵”,吸引他们上钩,却又不给他们过多的信息,不用密集的信息轰炸他们,使他们觉得疲劳,等他们把这套书“消化”了,他们自己就会去找更深一些的书来看了。
同时李永乐老师因为教了很多年高中物理,太清楚哪一部分知识高考会用得到了,所以早早就在这套小学生读物理“埋下了伏笔”。
像牛顿三大定律通通都有涉及,虽然讲得很浅,但相当于给孩子埋下一颗启蒙的种子,假以时日,真正接触到物理的时候,一定会觉得:哇,这是老朋友了。
说起来这是一套三个大学霸共同设计的启蒙科学读物。李永乐老师负责教材编制和文字撰写,插图由甘肃省高考榜眼,清华大学建筑学院高材生,以及北大学士,美国视觉艺术学院硕士共同绘制完成。不说别的,就冲这全清北阵容也要买来图个吉利。
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