如何培养孩子的写作兴趣！

做什么事情，好都要有兴趣，这样做起来就容易，做起来也快乐。

写作，也要培养兴趣。特别是对小学生、初中生来说，培养写作兴趣，让他们爱上写作，把写作当成一种生活和学习习惯， 是非常有价值的。写作兴趣浓了，写作习惯有了， 到了高中，作文就会变成一

件很容易也很快乐的事。

如何培养写作兴趣呢？

小时候，我也曾和很多人-样怕写作文，特别是语文老师布登命题作文时，心里还有些抵触。但对写作不再反感和畏惧，是在开始大量阅读经典之后。当我读得多了， 对文字理解度高了，能够对深奥的文字心领神会了，就不再害怕作文，反而很羡慕那些会写作的人，也产生了写作的欲望或者愿望。所以，大凡爱写作的人，都经历了经典的阅读，都体会到了读好书的快乐。语文老师和作家们在谈作文时，也反复强调要多做课外阅读，要扩大阅读量，要亲近经典 ，也是这个道理。

但我们平常也会看到，,有的人读了很多课外书甚至是什么都读，读得很杂，读的时间也很多,但就是不爱写不会写。难道是课外阋读对写作没有直接作用吗？不是的。像这种情况，通常是读书的态度有问题。有些人什么都读，但只是为了消语和猎奇，为了打发时光，这种不自觉的阅读，虽然可以让一些人积累很多吹牛皮的知识，给人“见多识广”的印象。但没有真正体验到读好书之乐，更没领悟到经

典之美。其实，要培养好的读书趣味，就要沉下心来读名篇、经典，读有难度又很精美的文字。泛泛而读，什么都浏览，看起来博览群书，实则是浮光掠影。消营性的阅读很难达到修心养性的目的，也很难培养纯正的趣味。所以，阅读趣味的提高，是写作兴趣提升的前提，因为写作在某种程度上，就是在向美的文字致敬。一个人没有对经典的信任，没有对美好文字世界的敬畏，又怎么会去写作呢？

因此，要培养写作兴趣，除了爱读书、读好书，还要培养纯正的阅读趣味，让好文字进入自己的心灵世界；只有好文字，才能激活人的思维、思想，才能唤醒人的审美创造的潜能。所以。要坚守经典的

品格，要相信经典的力量。在此认识的基础上，我建议小学生、初中生要注意三个方面。

第一，尽量读中外文学名菩，尤其要多读中外名诗。

先读短小精美的文字，逐渐再读长篇名菩，慢慢地，你对经典的兴趣会越来越浓厚。小时候，我特别爱读欧美名诗，也会抱着厚厚的一-本《唐诗鉴赏辞典》读，还读了很多五四作家的美文，现在想来，

收获很多。

第二，读写结合，一边读好书、读名篇，-边练习写作。

可以写随感，可以写短诗，也可以写小故事。好文字是练出来的，不要相信什么都得靠天才。

第三，读书和写作都需要交流。

读了好书，可以和别人分享，通过分享，可以促进理解，获得新的认识和看法。写了短文和小诗，可以拿给同学看看，一是分享写作的快乐，获得认同；二是可以接受建议和批评，使自己的写作能力得

到提高。

总之，要学会写作，先要培养兴趣，兴趣是最好的老师，是写作的原动力！