溧阳实验幼儿园奥体园区小班幼儿入园适应系列活动（二）
九月的手掌拂去小溪夏日的狂躁，用心聆听着秋日的私语，温顺地弹唱着九月醉人的秋歌，惹得天空湛蓝高远，碧空如洗。
每年新生开学季对于小班萌娃们来说，入园分离焦虑一直是幼儿园攻克的“难题”。由于今年受疫情影响，家长们不能入园陪伴，为了帮助宝贝们尽快熟悉环境、建立良好的师幼关系，缩短入园焦虑期，溧阳市实验幼儿园教育集团小班推进了“我上幼儿园啦”的适应课程，在分批错峰入园，在园时间逐渐拉长的循序渐进的方式推进课程，萌娃们的每天每个环节的场景都被记录，请看孩子们的回镜故事。
入园前：学前约见
由于疫情今年家长不能入园陪伴，8月30、31日奥体园区开展了新生和家长的分批式“约见”活动，通过环境观摩、介绍互动、信息登记、游戏活动等活动让家长了解教师，熟悉幼儿园，初步接触实验幼儿园“以人为本、自主发展”教育理念，知道家园合作对幼儿成长的重要性并付诸于实际行动。
1.认识我的幼儿园
兰兰：幼儿园门口有两个保安爷爷，还有好多穿红衣服的老师。
笑笑：进门有老师帮我量体温，还说“宝宝早”，我说“老师早”。
朗朗：老师要检查爸爸妈妈手机上的绿码，才能进去。
磊磊：看！进门的道上有好多漂亮的星星啊。
玲玲：幼儿园的花好多呀，真漂亮。
贝贝：我记住了我的教室是进门第一个教室。
毛毛：我的教室门边上有一个企鹅标记。
亮亮：我的教室在二楼第一个，门边上有一棵大树。
2.认识我的老师
天天：我有三个老师，陈老师、周老师、还有是大陈老师。
希希：姚老师像妈妈一样漂亮，秦老师是一个漂亮的姐姐。
六六：我是陈老师很温柔，我很喜欢。
曼曼：我的韦老师笑起来真甜。
3.爱上幼儿园的玩具
诚诚：我最喜欢玩教室里的乐高，我会用它来搭高高的房子。
一一：我喜欢玩教室里的钓鱼，我能钓好多的。
乐乐：我喜欢玩橡皮泥，我会用它做出棒棒糖。
旻旻：我喜欢玩夹夹子，看我的太阳公公！
4.我选我喜欢的标记
小宇：我的标记是大树，只要有大树的标记就是属于我的东西哦。
当当：我最喜欢吃蛋糕，我选的标记就是蛋糕哦。
墨墨：我最喜欢恐龙，所以我的标记是恐龙，是霸王龙。
伊伊：奶奶家有许多漂亮的花，我的标记是一朵红色的太阳花。
乐乐：老师我家有一辆大的挖掘机，那我就选了一辆挖掘机哟。
豆豆：老师我不知道选什么？我喜欢的小猫人家拿走了。
5.可爱合影，留下初识的回忆。
入园后：分手第一站
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说“早早早，你为什么背上小书包？”
洋洋：妈妈我要背我的小书包，到我的幼儿园去。
熙熙：哇！那么多穿红衣服的老师在这里！
冉冉：我向保安爷爷敬礼。
小小：我不要，我要婆婆一起来，呜呜……
一一：奶奶你第一个来接我哦，拜拜！
涵涵：我松开妈妈的手，愿意和老师拉手并回头说“妈妈再见！”
圆圆：我走进幼儿园发现妈妈不在身后，我就忍不住哭了。
官官、萌萌：当小卫士哥哥牵着手时，我们会跟着哥哥去晨检。
天天：到了园门口，老师喊我的名字，我回答答应，然后跑上前拉着老师的手随老师进教室。
小宇：我不要上幼儿园，我要下来，不要老师抱我。
……
老师感受：
我们的身心早做好了准备，排队来迎接宝贝们的到来。孩子入园第一站让我们特别感动和欣喜，让我们回味无穷。他们高兴我们更开心；他们哭泣我们心里更舍不得；他们愿意牵手我们真很满足；一句“老师早”温暖了我们的心房；努力使小眼泪不留下的让我们心底很幸福；抱起即使被揪被踢我们依然笑着，温柔安慰……感谢宝贝们，你们都是棒棒的！老师感觉到了你们的需要、信任和信赖，老师幸福由你们，相信宝贝们会越来越棒的！
家长感受：
涵涵妈妈：早上送宝宝上幼儿园，快到门口了，他转头对我说：“妈妈，你回去吧！接下来的路我可以自己走！”
一一妈妈：宝宝上幼儿园了，我和爸爸就得自己带娃啦，为人父母是一种幸福，更是一种责任。
乐乐妈妈：第一天去幼儿园没哭，表现很好，希望接下来如此。
我会洗手了
饭前便后要洗手，细菌不会跟着走。
硕硕：吃饭之前我们一定要洗手，不然会肚子疼。
桐桐：玩完玩具要洗手，不然手上有细菌。
诚诚：我喜欢用肥皂洗，洗完手是香的！
源源：我是看着墙上的图洗手的，洗完，我喜欢用我的小毛巾擦擦手。
航航：洗手人太多了，我会等一等！
木木：老师教的洗手方法是 “七步洗手法”，我爸爸教过我的。
多多：我的指甲里有黑黑的东西洗手时也洗不掉，老师帮我剪了指甲，黑东西没有了。
老师感受：
宝贝们都知道饭前便后要洗手，不然会有细菌。在教过“七步洗手法”之后，好多宝贝会认真边洗边说，真聪明！在生活环节中，孩子们都有了主动排队洗手的意识。只是有的宝贝见到水还是会止不住玩着不肯走，接下来的节约用水教育要跟上了。
家长感受：
帅帅妈妈：宝贝会用七步洗手法洗手了，真棒!
阳阳妈妈：小手洗得真干净，一个个都是讲卫生的小朋友！
自己的饭菜自己端
饭一口，菜一口，不挑食来不剩饭。
佩佩：老师，今天吃的什么啊？是牛肉吗？
朵朵：好香啊，我的肚子都饿扁啦~
粥粥：我自己会端的，我知道端盘子要用两只手。
派派：老师我来帮他端饭吧，我会的。
希希：老师，快看我的大嘴巴！
丞丞：看我走慢一点，盘子不会翻的。
老师感受：
香喷喷的饭菜吸引着宝贝们的目光，一个接着一个有序排队，自己把饭菜端回了座位上，看！饭一大口，菜一大口，吃得可香啦！绝大多数孩子的表现都非常棒！只是还有几个宝宝不会自己吃饭，要老师喂，还有几个宝宝吃饭挑食哦，希望和爸爸妈妈们一起努力，改变用餐的习惯哦。
家长感受：
茜茜妈妈：我们家茜茜说幼儿园的牛肉特别好吃，宝宝每天的饭菜都吃光光的。
朵朵奶奶：朵朵回家说饿死了，下次老师可以帮他在添点饭菜。
有有爸爸：我们家有有学会了吃饭不要说话，还叫我们手要扶着碗吃饭。
木木外婆：木木很骄傲的说，我今天光盘啦，我们全家都非常开心。
睡觉能长高
梦中的我们更恬静，更可爱.....
乐乐：老师，我会自己脱衣服上床的。
阳阳：我已经躺好了，故事开始了吗？
楠楠：幼儿园的床和家里不一样，我喜欢睡高的床。
点点：眼睛闭起来听故事，一会儿就能睡着。
妮妮：我不想睡觉，我要妈妈拍我睡。
妍妍：老师我要喝奶奶的。
小宝：呜呜，我要我的小熊一起睡的。
琪琪：妈妈说睡觉能长高的。
老师感受:
当宝贝们第一次在园午睡之前，我们做好了一些策略准备：孩子分批入睡；睡前讲故事；其他班老师协助；特殊需求的尽量满足等等。孩子们比我们想象的要好得多，有些宝贝伴随故事进入甜甜梦乡，还有宝宝在老师的抚慰下入睡，但还有些宝贝可能陌生不想睡觉，老师就陪在边上……。午睡是宝贝们一日生活中的重要组成部分，睡眠质量的好坏直接影响着身体健康和生长发育，所以，我们轻抚那些宝贝帮助其入睡，要快点养成午睡的习惯哦~
家长感受：
诺诺爸爸：我们家孩子一直有午睡的习惯，相信他很快就会入睡。
佳佳妈妈：睡觉时间到了
，我家宝宝不想睡觉怎么办？
峰峰妈妈：我们第一次在园午睡，还担心他会不适应，一直哭，没想到睡得挺香的。
幼儿园游戏我喜欢
游戏多多，快乐多多。
波波：我最喜欢做“5只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹...”游戏
桃桃：今天和橙色滑滑梯和黄色滑滑梯做了好朋友，我明天还想去和它们玩~
涛涛：我们用拱门玩了钻山洞的游戏。
燕燕：垫子和轮胎宝宝组合，我们玩了蚂蚁搬西瓜，真开心啊，太好玩了。
小馒头：老师第一天给我们讲的故事《小熊买冰激凌》，我回家讲给妈妈听了，妈妈使劲亲我，夸我是：聪明宝宝！
馜馜：我会唱“拍手点头”歌曲了，老师夸我唱的真好听！
当当：我在幼儿园学会了许多本领：捏糖葫芦、甜甜的汤圆、神气的小乌龟呢？……
阳阳：点卡游戏一点都难不倒我。
希希：和好朋友玩水枪、钻山洞、拍皮球真高兴。
爱游戏是幼儿的天性。宝贝们在欢快的游戏情境下，通过认识、记忆、思维、有意注意更容易激发主动性、想象力和创造欲，宝贝们在欢声笑语中发展了自己的能力。
小班的循序渐进式适应课程已进入尾声，我们看到了孩子们一天一天的惊喜变化，更看到了家长们逐渐的信任的放手，在同向同心的共育模式下，使小班的各项工作超出了预期的效果。接下来的日子里，我们会通过各种方式每天让家长见证孩子们的每一个成长。
来源：溧阳市实验幼儿园