幼儿园培养孩子什么数学能力？这篇文章给你答案！
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对于孩子在幼儿园的学习和生活，很多家长认为就是老师哄着小朋友一起玩。
其实这种想法是不全面的，幼儿园老师确实是带着孩子们玩，但是在玩的过程中，已经悄悄将各种知识点渗透进游戏和课堂活动中，寓教于乐。
就连让家长头痛不已的数学，幼儿园的老师们也能通过玩的方法，轻松培养孩子的数学能力。
今天，就和家长聊聊幼儿园到底培养孩子哪些数学能力。
1、培养孩子数感
家长们都希望孩子会数数，会计算，其实数感要求的是孩子能掌握数的概念。
数感更多的是要求孩子能够理解数字，轻松地运用数字，将抽象的数字和生活联系起来，解决实际问题。
幼儿园的老师常会通过这样的游戏，帮助培养孩子数感：
①数字歌谣
1像铅笔铅铅铅，2像小鸭嘎嘎嘎，3像耳朵听听听，4像小旗飘飘飘，5像衣钩钩钩钩，6像哨子吹吹吹，7像拐杖拐拐拐，8像麻花拧一道，9像气球飞飞飞。
②猜一猜
若干糖果或者小饼干，分成不均等的几份，让孩子选择，猜猜哪个更多，并且数数有多少。或者分别糖果握在手里，让孩子猜猜哪只手里更多，有几个。
这种需要实际操作的互动，能让孩子体验到一个数可以分成几个比它小的数，这几个小的数又可合成一个较大的数。从而积累部分与整体之间的相加关系和互补关系的感性经验。
2、培养运算能力
想让孩子学会运算，首先要激发孩子对运算的兴趣，让他感受加减有多好玩。
刷题是最不提倡的的方法，因为大量刷题往往会让孩子陷入机械化学习的状态，在未来的数学学习中，孩子很可能对数学厌倦，甚至抗拒。有趣又有效的方法才能激发孩子学习运算。
①凑十法
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
②用实物练习
家长发现孩子可能知道1个苹果加2个梨子，是3个，但是却不会计算1+2，为什么呢？
其一，孩子没有理解数，其二，孩子没有理解数与量的对应关系。这时最好不要直接开展运算，否则有悖于孩子认知发展，给孩子压力，打击孩子信心和学习积极性。尽量用孩子喜欢的玩具等实物开展教学。
3、学会度量
教会孩子必要的度量，比如时间、长度、高度及重量等各种度量单位。
通过度量方面的学习，帮助孩子明白时间的长短，有利于规律作息；懂得辨别事物的尺寸，能用基本度量单位表示，初步掌握数学中度量单位的意义。
①木头人
和孩子玩木头人游戏，谁先动就是输家，也就是坚持的时间短和长的比较，帮助孩子理解初步的时间概念。然后可以规定坚持15秒或者一分钟，让孩子体会时间。
②比身高
先和孩子比谁高，引导孩子理解高矮概念，然后引入具体身高，比如爸爸身高一米八，妈妈身高一米六五，小朋友身高一米。孩子理解身高之后，还可以用同样的方法玩体重游戏。
幼儿数学思维能力的培养，以数学知识为载体，以数学思维为方向，以数学能力为目标，三者是相辅相成。
家长一定要从实际生活出发，在解决数学实际问题的过程中，帮助孩子提高数学思维能力。
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