《纪念白求恩》 还有这样的硬核学习心得
毛主席的《纪念白求恩》很经典，这篇文章和毛泽东的另外两篇《为人民服务》和《愚公移山》并称“老三篇”。#历史往事#
白求恩，加拿大共产党员，1939年11月12日凌晨，白求恩在河北省唐县黄石口村不幸逝世，时年才49岁。
1939年11月17日，晋察冀边区党、政、军领导机关和驻地群众为他举行隆重葬礼。
1939年12月1日，延安各界也举行追悼大会，毛泽东题了挽词；12月21日，毛主席在延安的窑洞中，写了《纪念白求恩》一文，号召中国共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神。
从此，白求恩的名字在中国家喻户晓，并且深深印刻在民众记忆里。
这篇经典文章，在初中的各种版本教材中都有，读好这篇文章对思想提升和学习方法的指导，都有很大作用。
《纪念白求恩》是一篇非常典范的议论文，认真学习受益终身。
此篇文章，在引导学生掌握议论文的知识点上，很有帮助。
下面，就从“议论文三要素”角度，来解读议论文的考核要素。
01论点的硬核考点
论点，是“需要证明什么”的问题。论点又叫论断，是作者所持的观点；在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的一个判断。它是作者对所论述的问题提出的一种见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的核心，论点明确地表示着作者赞成什么，反对什么。所以，论点的考核常常是议论文考核的第一大题。
设计“论点考核”题型：
仔细阅读毛泽东的《纪念白求恩》，请概括一下本文的中心。
02论据的硬核考点
百度百科：论据，汉语词汇，意思有三：（1）逻辑学指用来证明论点的判断。（2）它是议论文三要素中的1种。(3) 理论的根据（多指事实）。
论据，是“用什么证明”的问题。论据，就是写作者，用证明自己观点的一种依据，可以为事实，可以为理论。
设计“论据考核”题型：
认真阅读毛泽东的《纪念白求恩》第一段，说一说“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职”在文章开头的作用。
03论证的硬核考点
论证是“怎样证明”的问题，指阐述观点后，对其加以证明，使观点有了一个证实的过程。
设计“论据考核”题型：
细读毛泽东的《纪念白求恩》第一段，说一说“列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利”这里作者用了什么论证方法，并请说一说他的作用。
语言的硬核考点
语言的学习，要认真品读，要认真锤炼，议论文的语言习得，需要仔细琢磨和培养。
设计“论据考核”题型：
请品读一下“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”说说，“这”具体指什么？
05思维逻辑的硬核考点
好的议论文，不仅语言精美，而且逻辑严密，情感深邃。尤其是在“论证”上面，他的逻辑性彰显无遗。
阅读毛泽东的《纪念白求恩》第一段，说一说作者是如何论证自己的观点的。
学习议论文，坚持从议论文三要素入文，入题，设计，思考，探究，一定大有裨益。