仿写：七年级下册贾平凹的散文《一颗小桃树》

我们学校7月26日期末考，课文自5月11日开学以来，紧赶慢赶，将于这周完成。空闲的时间多了起来，要干点什么呢，忽然记起，去年我对这个班语文的计划。

上学期主抓基础，侧抓阅读，作文以日记形式练笔，不求质量，能达到要求即可（字数够，不离题）。这学期是主抓作文，侧抓阅读。

一场突如其来的疫情，把我所有的的教学安排打乱了，一个多月的网课，成果并不好，学生状态松懈了，上个学期奠基的基础也忘得七七八八，网课也白费了，就如那句话“一夜回到解放前”，围绕在我头上的就一个字：“难”。

通过一个多月的努力，课文是快讲完了，学生状态也稍有调整。我想，是否该提提他们的文笔了呢？写日记是基础，作文也常写，可质量终究差了很多，怎么办呢？看课文的时候，突然，灵机一动，课文不是很好的范文吗，仿写！此后，我们班展开了仿写课文的热潮。

我亦仿写第18课《一颗小桃树》贾平凹的散文，如下：

《满山的香蕉树》

教室的右侧窗外，是学校的后山，后山种了大片的香蕉树，当11、12月份成熟的时候，大片的金黄，把整个山坡点缀得金光闪闪，美丽极了。我想告诉所有人，我看到的美景，可是我不知道如何下笔，一拖再拖。

去年，它陪我们度过了后面的半个学期。今年四月份回来隔离，满山的金黄已变成翡翠的绿色，我甚是思念去年的香蕉树，那仿佛是我初见它时的模样。

我常独自望向它时，很想要把去年未完成的心愿了了，给它写点文章，留下我的笔迹，但久久未能成文，怕自己写得不够好。

现在，我鼓起勇气对它进行描绘，拾起被抓烂的铅笔，去诉说我的爱意。当下笔时，我又好奇地问自己：香蕉树知道我对它的喜爱吗？

向窗户望去，我看见它又在看我，我想，它也是喜欢我的罢，正如诗人笔下的那句话：我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

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