慧佳文写作案例——今天分享“英语师范专业实践报告”

作为一名英语专业的大学生，在几年的英语学习中，自己也收获了很多。我的目标是做一名耐心负责，专业能力强的英语人民教师。让孩子们更好的了解英语，但我也深知，若想达到这个目标，只有片面的英语学习积累还是远远不够的，实践经验与社会经历也同样重要，为了更加完善自己，提高自己的能力与经验，在寒假中，我特意进行了专业实践，以下是我的一些心得体会。

2019年的2月10日到3月2日，这短短的几周，是我去寒假辅导班当老师的专业实践周。在这近一个月的日子里，我的身份发生了转变，我从一名懵懂的大学生变成了解惑释疑的老师。这是提升自己能力的一次好机会，但同时也是对自己的一次重大挑战。在实践开始前，我对自己立下了目标，一定要认真的完成每一个教学任务，用最短的时间让学生们学到最多的的东西，努力做到时间利用最大化，知识全面化，争做一个优秀的辅导老师，为自己以后的工作打好基础。

身份的转变代表着视角的转变，同时，我自己的思考方式与认知也有了很大的不同，我不再是接收者，而是传递者。在自己的教学辅导中，我会不断的反思自己的教学方式，上课状态，学生反馈等等，用全新的思考和视角去对待自己以及学生。

在辅导过程中，我做的工作主要有批改作业和上课两大块。批改作业看似简单，实则需要注意的地方有很多，在批改时，一定要即使纠正学生所犯的错误，如果是重难点或易错点，要在旁边进行标注，以示提醒。但在作业上也要及时表扬他们做的好的地方，写上鼓励的评语，以此来激发孩子们学习的积极性，以及自信心。同时，更要维护好同学们的自尊心，不能当众批评或指责作业完成较差的学生，要采用提醒鼓励式教育。对于优秀作业可以进行表扬展览等等。

在批改作业时，同学们也会犯一些经常性错误，比如说单词拼写错误，词性混淆，中式思维写作，标点乱用，书写散乱等都需要老师及时提醒纠正。

为了自己的第一次讲课，自己在下面做了很多的备课工作，也和补习班中的其他老师做了沟通交流，他们比我有更多的经验和资历，在他们的帮助指导下，自己学到了很多，备课也更加的全面完善。同时他们也不断为我打气，为我的第一次讲课出了很大的力。

当真正要站上那个讲台上时，自己无疑是兴奋而又紧张的。窄窄的三尺讲台，站上去却需要莫大的勇气，只要站上去，就代表着一份责任和担当。我深吸了几口气，不断的告诉自己不要紧张。终于开始了自己的第一堂课。刚开始的时候有些小磕绊，可好在同学们都很积极的配合我，应和我，我慢慢放松了下来。在讲课过程中，也会时不时穿插一些小笑点，让学生们不至于感到枯燥。并且，我也有意识的为同学们讲解一些外国小文化，将其与中国文化比较，激发同学们的学习兴趣。例题讲解和做题技巧也会及时提醒同学们做笔记，让学生们有一个高效率的课堂。

在讲完之后，也收获了其他老师的一些正面评价，这也很大程度上提升了我的信心。让我以更加昂扬的面貌和更加积极的心态去对待这份工作。

通过这次寒假辅导班实践，我还总结了几点关于教育的建议，具体如下:第一点:教学方式的改革创新，现在提倡平等课堂，不在是简单的输出式教育，而要注重和学生的课堂互动，让课堂活起来，生动起来，死板的气氛是教不出好学生的，在教学中，一定要和学生们成为朋友，让学生更多的参与到课堂上来。

第二点:备课决定课堂质量，一个教室如果做不好备课工作的话，很难拥有一个真正优质的课堂。通过备课，老师可以明晰教学思路，标记教学重难点，对课堂拥有更高掌握度，这些都是拥有好课堂的前提。

第三点:和学生做朋友，作为老师，亦师亦友的身份莫过于是最好的，用耐心和细心去对待每一个学生，不能因为自己是教师，就有高高在上的姿态，那样只会和学生产生距离感。从这次寒假实践中我对老师这个职业有了更深的理解。老师两个字代表的是辛勤与奉献，是责任与担当。实践出真知，通过这次经历，我更加坚定了自己对这份神圣职业的决心，为了做一名优秀的英语教师，自已在以后的道路上也会继续努力。

外国语学院

英语（师范类）3班

学号：2017101409

姓名：林子弘