小学语文成绩如何提高？“三步高分法”让语文不再是短板！

去年教育部关于语文的一番改革，让语文在各个科目中占据了越来越重要的位置，那么小学语文成绩如何提高呢？来看看这篇文章提供的“打基础+重练习+促提升”的三步高分学习法！

第一步打基础：拼音+汉字

拼音是汉字的基础，直到现在，拼音也在我们的日常生活中占据了重要地位。

所以，从孩子小学一年级学习拼音开始，家长就要关注孩子拼音的学习情况。这个学习情况的掌握包括两方面：一是孩子是不是能根据汉字写出拼音；二是看孩子能不能根据拼音写出汉字。

汉字是阅读的基础。小学语文大纲要求小学一、二年级的识字量要达到1800个，六年级的识字量达到2500个。让孩子多认字的方法如下：

一是从身边熟悉的人、物、事中认字。比如让孩子说班级里同学的名字或者熟悉的人、物或事，家长和孩子配合一起写出相应的字（词）。

二是从图文结合的书中多认字。孩子一般都喜欢看有图画的书，这些书往往图文并茂，文图互解，孩子可从中认字。

这里说的汉字指的是认字、识字，对于孩子能不能写出来并不做太高要求。

第二步 重练习：背书+做题

小学语文成绩如何提高？俗语说“书读百遍，其义自现”。熟读和背诵，对于词汇的积累、语言的形成和写作能力的提高，都有着重要作用。

这里强调的背书，指的是孩子在熟读多遍的基础上达到背诵的最终效果。而不是让孩子死记硬背，这样的背书方式不但忘得快，对于理解和积累的作用也不大。

至于做题。孩子学习语文的一大目的就是为了应试，所以必要的做题环节是不能缺少的。

有套和课本内容同步的试卷叫尖刀侠《名校学霸尖刀卷》，是为家长辅导孩子学习专门编写的试卷。

里面完整地整理了孩子需要掌握的所有考点，每道题都是根据考点从课本、教师用书和各大名校的真题中提取和优化后的。让家长辅导孩子的时候不但知道辅导什么，还能通过知识点清单知道孩子学得怎么样了。

第三步 促提升：阅读+写作

小学语文成绩如何提高？？在指导孩子阅读时应注意：

选择适应孩子识字程度的读物。给一二年级孩子最好选择带有拼音标注的读物，字迹清晰；年级再高一点可以选择改写版的中外名著。

不要以看视频来代替阅读原著。人在阅读时要把书面文字在头脑中转换成图像，这是一个再创作的过程，而看视频则把这再创作的过程省略了。

尽早教会孩子使用工具书，比如查字典或者使用网络查找资料，养成孩子自主阅读的习惯。

写作需要生活体验和独立思考的能力。

陈忠实在老家的小乡村里呆了十多年，才写出了《白鹿原》。因此，家长在对孩子写作能力的培养中也要注重对生活的认知和感触，具体来说：

一、行万里路。家长在闲暇时间尽量多带着孩子外出感受生活，让孩子有对于不同生活的体验。在这个过程中要多引导孩子在观察中有自己的认知和理解。

二、多练笔。写日记是最有效的练笔方法，初写只要求语句通顺，意思清楚就可以了。内容可以是记录生活，也可以是对书中感触深刻的文字的记录和体会。

小学语文成绩如何提高？“三部高分法”不仅是小学生学习语文的必备方法，也能为以后的语文学习养成良好的学习习惯，家长要有意识地引导孩子做到这三步，让孩子的语文成绩不再成为短板。