提升小学生英语学习能力 逼着孩子背单词是最烂的招 毁人不倦！

英语学习是一个系统能力提升的过程，就像任何一门语言一样，听说读写的规律不能破。

最近有亲戚问我：要不要给孩子报一个背单词的网课，据说一周能背上几千个单词。

在家长质朴的观念中，就算这些课程机构的宣传有夸张的成分，但是几千个单词的学习量，再怎么截留下来也能有几百个的剩余，对小学生来说四会（听说读写都会）的单词也就不超过上千，一个星期就解决孩子学习的系统问题，这样的课简直就是“神仙课程”。

我实在不知道要说什么，我还是建议家长带着孩子每天读2-3本英语绘本（不是简单地看，而是认真地读、大声的读）这样来坚持。

家长又说：自己懒，和孩子沟通不畅，不知道怎么和孩子相处，自己的英语口语很烂，怕把孩子教坏了。

我又提议：你可以让孩子跟着原声的音频朗读，这样一举多得，听力又练好了，还是原声的，根本不要考虑家长很烂的中式发音的问题。

朋友又问：多久能见效？

我尴尬地说：看孩子的认真程度，看家长的投入程度等综合因素，以半年时间起步来衡量效果。

家长感慨：好慢，是不是把背单词的课和阅读一起来，闲着也是闲着。

幸亏是亲戚，我还很温和地控制住自己的情绪，否则我一定会‘爆粗口’。

你看，这就是很多家长真实的心态。短平快的背诵几千个单词，就用一周的时间，然后就能解决英语学习的一切疑难杂症，这是多么荒诞的现实，而这些课程居然还卖得很贵。如果非要背单词，当孩子读完100-200本各种绘本（故事+科普+综合）之后，再去背单词，效果才会立竿见影，而且盲目的背单词，没有思维逻辑的背单词，也只是在背诵字母的组合。

要知道有任何一点学习英语经验的人都知道，在不同的表达里，一个中文的汉字“看”就有很多种表达，在中文中我们用看、瞥、瞄、偷窥、注视等词来表达。在英文中Look、see、watch、observe、view、glance……这些单词都是表示“看”，你光背诵一个单词又怎么够呢？

比如：孩子背诵look=看。

孩子固定认为看就应该等于look。在其它的应用场景中，孩子只要用到看，就用look，又怎么能真的提高语感继而提高学习成绩呢？

而在阅读中带来的不一样，在不同的英语阅读材料中，定会不断的出现不同“看”的具体应用场景，这才是真正的理解。

单词是要背诵的，但是绝对不是在孩子对英语没有任何“好感”和兴趣的前提下，在没有任何基础的情况下背，不管技巧多么“高超”，如果没有任何阅读作为底色的基础，特别是进入小学中高年级的孩子，就一定会滋生出“无聊、反叛、叛逆、抵触”的情绪来，甚至还会觉得英语越来越难，在这种情况下，又怎么是在帮孩子呢？

我从来不推荐任何课程，也不诋毁任何课程，存在就是有道理，但是这样的明目张胆的利用家长的“无知”，浪费孩子时间的学习方式，我真的不是很推崇。

就像我们学习汉字一样，有很多年的时间，我们在学习说话，在母语环境中学习说话，然后进入小学阶段才开始学习写汉字。

对普通家庭来说（父母有一定基础、没有海外生活经验），带着孩子读英语绘本（包括故事+科普类）一年，听原声一年，看英语小视频或者动画片一年积攒下来的单词，一定不少于几百个，而孩子在读、听、看的过程中积攒的语感、句型、表达方式，又且是背单词可以比拟的？

因为是亲戚的咨询，所以我礼貌地表达了我的建议。

但是我敢肯定，这位着急上火的，急于求成的，自己懒得付出的家长，一定会花钱让孩子去背单词，我觉得这就是在找心理平衡，家长赚钱不易，瞎浪费在没有实质性效果的学习投资上，真的很是可惜！

作者：路琰，原创文章未经授权请勿转载，如需转载请联系我们。